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    观察下列依次排列的一列数，它的排列有什么规律．请接着写出后面的1个数：1，-2，4，-8，16，-32，
    64
    64
    ．
    分析：观察各数据得到后面一个数都是它前面一个数的-2倍，由此得到-32后面的数为-32×（-2）．
    解答：解：∵1×（-2）=-2，
    -2×（-2）=4，
    4×（-2）=-8，
    -8×（-2）=16，
    16×（-2）=-32，
    ∴-32后面的数为-32×（-2）=64．
    故答案为64．
    点评：本题考查了规律型：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、观察下列依次排列的一列数，2，-4，6，-8，+10…．按它的排列规律，则第100个数应为
    -200
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列依次排列的一列数，它的排列有什么规律．请接着写出后面的3个数：
    （1）3，2，1，0，-1，-2，
    -3
    -3
    ，
    -4
    -4
    ，
    -5
    -5
    ；
    （2）小明在计算时发现11×11=121，111×111=12 21，1111×1111=1234 321，他从中发现了一个规律，你能根据他发现的规律很快地写出11111×11111=
    123454321
    123454321
    ；111 111 111×111 111 111=
    12345678987654321
    12345678987654321

    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列依次排列的一列数．请接着写出后面的3个数和第10个数．
    （1）1，-2，1，-2，1，-2，
    1
    1
    ，
    -2
    -2
    ，
    1
    1
    ；
    -2
    -2
    ．
    （2）-1，
    1
    2
    ，-
    1
    3
    ，
    1
    4
    ，-
    1
    5
    ，
    1
    6
    ，
    -
    1
    7
    -
    1
    7
    ，
    1
    8
    1
    8
    ，
    -
    1
    9
    -
    1
    9
    ；
    1
    10
    1
    10
    ．
    （3）-2，4，-6，8，-10，
    12
    12
    ，
    -14
    -14
    ，
    16
    16
    ；
    20
    20
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列依次排列的一列数，按它的排列规律，则第100个数应为
    -200
    -200

    2，-4，6，-8，+10…．

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