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    30、已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则a，-a，b，-b之间的大小关系是（　　）
    分析：根据数轴的特点，得到a＜0，b＞0，即a＜b，因为a距离原点的距离大于b，所以，-b＞a，b＞-b，-a＞b，得到a＜-b＜b＜-a．
    解答：解：可利用取特殊值法：
    根据数轴上数的特点，取a=-10，b=2，
    则a=10，b=-2，
    可得a，-a，b，-b之间的大小关系是a＜-b＜b＜-a．
    故选B．
    点评：由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题．对于选择题可利用取特殊值法以简化计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试用“＜”号按从小到大的顺序，将数a、b、0、-a、-b连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图，0表示原点．
    ①请在数轴上表示出数-a，-b对应的点的位置；
    ②请按从小到大的顺序排列a，-a，-b，b，-1，0的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试用“＜”号按从小到大的顺序，将数a、b、0、-a、-b连接起来为
    -b＜a＜0＜-a＜b
    -b＜a＜0＜-a＜b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示，试比较a、b、|a|、－b的大小．

    （用“＜”连接各数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图，0表示原点．
    ①请在数轴上表示出数-a，-b对应的点的位置；
    ②请按从小到大的顺序排列a，-a，-b，b，-1，0的大小．

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