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    某校有一块长方形操场如图所示，长为x m，宽为y m．为了美化校园环境，学校决定在操场四周修a m宽的绿化带，以剩下操场的面积决定绿化带的宽度，求剩下操场的面积．
    考点：整式的混合运算
    专题：应用题
    分析：表示出里面长方形的长与宽，即可表示出面积．
    解答：解：根据题意得：（x-2a）（y-2a）=（xy-2ax-2ay+4a2）m2．
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在4×4的菱形斜网格图中（每一个小菱形的边长为1，有一个角是60°），菱形ABCD的边长为2，E是AD的中点，按CE将菱形ABCD剪成①、②两部分，用这两部分可以分别拼成直角三角形、等腰梯形、矩形，要求所拼成图形的顶点均落在格点上．

    （1）CE与AD的位置关系是
     
    ．（直接写出结论，不必证明）
    （2）在下面的菱形斜网格中画出示意图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD∥EF，DG平分∠ADE，若∠BAD=35°，∠CDG=14°，求∠DEF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：A（2，4）、B（2，0），通过原点的直线把△AOB的面积分为1：2的两部分，求这条直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：|x-3y+6|+（x+2y-1）2=0，求x和y的值（用二元一次方程解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，错误的是（　　）
    A、三角形两边之差小于第三边
    B、三角形的外角和是360°
    C、三角形的一边中线能将三角形分成面积相等的两部分
    D、正多边形都是中心对称图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：（40-2x）（30-2x）=1200×
    3
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x
    2•4
    +
    x
    4•6
    +…+
    x
    2012•2014
    =
    503
    1007
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    4
    x+4
    =
    3
    x
    +
    1
    x+12
    ．

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