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    计算：
    		9
    -|
    		3
    -2|-
    		(-5)2
    =
     
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用平方根定义计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用二次根式的定义计算即可．
    解答：解：原式=3-2+
    		3
    -5=
    		3
    -4．
    故答案为：
    		3
    -4
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    		5
    +6）（3-
    		5
    ）

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    画出如图所示几何体的三视图．

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    已知a为实数，且a2-2014a+1=0，求a2-2013a+
    2014
    a2+1
    的值．

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    已知
    		x
    +
    1
    		x
    =3，那么x+
    1
    x
    的值为
     
    ．

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    画平行四边形ABCD，使AB=2，BC=3cm，AC=4cm．想一想，在画出△ABC后，你能用哪些方法来确定点D的位置？

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    计算：
    （1）
    327
    -2
    		3
    +
    3-8
    ；                     
    （2）2a3b2•（-3bc2）÷（-ca2）；   
    （3）23×1012-992×23；                          
    （4）（2y-x）（-x-2y）．

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    计算：
    （1）（4
    		3
    -2
    		12
    +3
    		18
    ）÷
    1
    3
    ；
    （2）（
    		2
    +3    ）（
    		2
    -3    ）；
    （3）（
    		5
    +3    ）（
    		5
    -3    ）；
    （4）（
    		2
    -1）×（3+2
    		2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    m取什么整数值时，方程组
    2x+mx=4
    x-2y=0
    的解
    （1）是正数？
    （2）是正整数？并写出所有正整数解．

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