【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有多少人?
(2)计算并将条形统计图补充完整;
(3)该校共有学生2000人,估计该校约有多少人选修乐器课程?
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB=AC,AD=AE,DE=BC,且∠BAD=∠CAE.
(1)求证:△ABE≌△ACD;
(2)判断四边形BCDE的形状,并说明理由.
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【题目】如图,高度相同的两根电线杆AB、CD均垂直于地面AF,某时刻电线杆AB的影子为地面上的线段AE,电线杆CD的影子为地面上的线段CF和坡面上的线段FG.已知坡面FG的坡比i=1:0.75,又AE=6米,CF=1米,FG=5米,那么电线杆AB的高度为______米.
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【题目】如图,一条直线与反比例函数的图像交于、两点,与轴交于点,轴,垂足为.
(1)如图甲,求反比例函数的解析式与点的坐标;
(2)如图乙,若点在线段上运动,连接,作,交于点.试说明.
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,点A、B、C的坐标分别为(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1,点B的对应点B1的坐标是(1,2),则点A1,C1的坐标分别是 ( )
A. A1(4,4),C1(3,2) B. A1(3,3),C1(2,1)
C. A1(4,3),C1(2,3) D. A1(3,4),C1(2,2)
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【题目】如图在等腰△ABC中,AB=AC=20cm,BC=16cm,AD=BD.
(1)点M在底边BC上且以6cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点N在腰AC上且由C点向A点运动.
①如果点M与点N的运动速度相等,求经过多少秒后△BMD≌△CNM;
②如果点M与点N的运动速度不相等,当点N的运动速度为多少时,能够使△BMD与△CNM全等?
(2)如果点N以②中的运动速度从点C出发,点M以6cm/s的速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,直接写出当点M与点N第一次相遇时点M运动的路程.
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【题目】已知:如图,在ABCD中,AD=4,AB=8,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,AG∥DB交CB的延长线于点G.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)若四边形BEDF是菱形,求四边形AGBD的面积.
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【题目】某商场购进一种每件价格为100元的新商品,在商场试销发现:销售单价x(元/件)与每天销售量y(件)之间满足如图所示的关系:
(1)求出y与x之间的函数关系式;
(2)写出每天的利润W与销售单价x之间的函数关系式;若你是商场负责人,会将售价定为多少,来保证每天获得的利润最大,最大利润是多少?
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