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某片绿地形状如图所示,其中AB⊥BC,CD⊥AD,∠A=r0°,AB=200m,CD=100m,求AD、BC的长.(精确到1m,
3
≈1.着32)
如图,延长AD,交BC的延长线于点E,
在Rt△ABE中,
∵AB=200m,∠A=60°,
∴BE=AB•tanA=200
3
m,
AE=
AB
cos60°
=400m,
在Rt△CDE中,
∵CD=200m,∠CED=90°-∠A=30°,
∴CE=2CD=200m,
DE=
CD
tan∠CED
=200
3
m,
∴AD=AE-DE=400-200
3
m≈227m,
BC=BE-CE=200
3
-200≈246m.
答:AD的长约为227m,BC的长约为246m.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,海中有一座小岛A,它周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,B点测得小岛A在北偏东60°的方向上,航行12海里到达D点,这时测得小岛A在北偏东35°的方向上,如果渔船不改变航向,继续向东捕捞,有没有触礁的危险?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:
实践一:根据《自然科学》中的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如右示意图的测量方案:把镜子放在离树(AB)8.7米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这是恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=2.7米,观察者目高CD=1.6米,请你计算树(AB)的高度.(精确到0.1米)
实践二:提供选用的测量工具有:①皮尺一根;②教学用三角板一副;③长为2.5米的标杆一根;④高度为1.5米的测角仪(能测量仰角、俯角的仪器)一架.请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:
(1)在你设计的方案中,选用的测量工具是(用工具的序号填写)______;
(2)在图中画出你的测量方案示意图;
(3)你需要测得示意图中的哪些数据,并分别用a、b、c、α等表示测得的数据:______;
(4)写出求树高的算式:AB=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,当茗茗站在镜子EF前方的A处时,她看自己的脚在镜子中的像的俯角为45°,若茗茗向后退0.5米到B处,这时她看自己的脚在镜中的像的俯角为30°,求茗茗的眼睛到地面的距离AC.(
3
=1.732
,结果保留两位小数,提示:像与镜的距离等于物与镜的距离)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知在等腰三角形ABC中,底边BC=18,sinB=
4
5
,求出底边上的高AD的长?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知等腰三角形的腰是底边上的高的
2
倍,则这个等腰三角形的顶角为(  )
A.30°B.45°C.60°D.90°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在平面直角坐标系xOy中,点P(4,y)在第一象限内,且OP与x轴正半轴的夹角为60°,则y的值是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读下列材料,并解决后面的问题.
在锐角△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c.过A作AD⊥BC于D(如图),则sinB=
AD
c
,sinC=
AD
b
,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,
b
sinB
=
c
sinC
.同理有
c
sinC
=
a
sinA
a
sinA
=
b
sinB

所以
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
…(*)
即:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等.
(1)在锐角三角形中,若已知三个元素a、b、∠A,运用上述结论(*)和有关定理就可以求出其余三个未知元素c、∠B、∠C,请你按照下列步骤填空,完成求解过程:
第一步:由条件a、b、∠A
用关系式
______
求出
∠B;
第二步:由条件∠A、∠B
用关系式
______
求出
∠C;
第三步:由条件______
用关系式
______
求出
c.
(2)如图,已知:∠A=60°,∠C=75°,a=6,运用上述结论(*)试求b.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,已知∠C=90°,cosB=
12
13
,AC=10,求△ABC的周长和斜边AB上的高.

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