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    已知一个矩形的两条对角线夹角为60°，一条对角线的长为10cm，则该矩形的周长为


    1. A.
      20cm
    2. B.
      数学公式cm
    3. C.
      数学公式cm
    4. D.
      数学公式cm
    D
    分析：根据矩形的两条对角线的夹角为60°，可以判定△AOB为等边三角形，即可求得AB=AO，在直角△ABC中，已知AC，AB，根据勾股定理即可计算BC的长，进而计算矩形的周长即可解题．
    解答：解：矩形的两条对角线的夹角为∠1=60°，
    且矩形对角线相等且互相平分，
    ∴△AOB为等边三角形，
    ∴AB=AO=AC=5，
    在直角△ABC中，AC=10，AB=5，
    ∴BC==5，
    故矩形的周长为2BC+2AB=10+10=10（1+）cm．
    故选D．
    点评：本题考查了矩形对角线相等且互相平分的性质，等边三角形的判定，勾股定理在直角三角形中的运用，本题中根据勾股定理计算BC的长是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学有一块长为a米，宽为b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块矩形小场地建成草坪．
    （1）如图，请分别写出每条道路的面积（用含a或含b的代数式表示）；
    （2）已知a：b=2：1，并且四块草坪的面积之和为312米2，试求原来矩形场地的长与宽各为多少米？
    （3）在（2）的条件下，为进一步美化校园，根据实际情况，学校决定对整个矩形场地作如下设计（要求同时符合下述两个条件）：
    条件①：在每块草坪上各修建一个面积尽可能大的菱形花圃（花圃各边必须分别与所在草坪的对角线平行），并且其中有两个花圃的面积之差为13米2；
    条件②：整个矩形场地（包括道路、草坪、花圃）为轴对称图形．
    请你画出符合上述设计方案的一种草图（不必说明画法与根据），并求出每个菱形花圃的面积．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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    （1）如图，请分别写出每条道路的面积（用含a或含b的代数式表示）；
    （2）已知a：b=2：1，并且四块草坪的面积之和为312米2，试求原来矩形场地的长与宽各为多少米？
    （3）在（2）的条件下，为进一步美化校园，根据实际情况，学校决定对整个矩形场地作如下设计（要求同时符合下述两个条件）：
    条件①：在每块草坪上各修建一个面积尽可能大的菱形花圃（花圃各边必须分别与所在草坪的对角线平行），并且其中有两个花圃的面积之差为13米2；
    条件②：整个矩形场地（包括道路、草坪、花圃）为轴对称图形．
    请你画出符合上述设计方案的一种草图（不必说明画法与根据），并求出每个菱形花圃的面积．

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    科目：初中数学 来源：2002年全国中考数学试题汇编《一元二次方程》（05）（解析版） 题型：解答题

    （2002•泉州）某中学有一块长为a米，宽为b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块矩形小场地建成草坪．
    （1）如图，请分别写出每条道路的面积（用含a或含b的代数式表示）；
    （2）已知a：b=2：1，并且四块草坪的面积之和为312米2，试求原来矩形场地的长与宽各为多少米？
    （3）在（2）的条件下，为进一步美化校园，根据实际情况，学校决定对整个矩形场地作如下设计（要求同时符合下述两个条件）：
    条件①：在每块草坪上各修建一个面积尽可能大的菱形花圃（花圃各边必须分别与所在草坪的对角线平行），并且其中有两个花圃的面积之差为13米2；
    条件②：整个矩形场地（包括道路、草坪、花圃）为轴对称图形．
    请你画出符合上述设计方案的一种草图（不必说明画法与根据），并求出每个菱形花圃的面积．

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    科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

    已知从矩形的一个顶点向其所对的对角线引垂线，该垂线分直角为 3：1 的两部分. 则该垂线与另一条对角线的夹角是
    [     ]
    A.60°
    B.45°
    C.30°
    D.22.5°

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

    已知从矩形的一个顶点向其所对的对角线引垂线，该垂线分直角为 3：1两部分，则该垂线与另一条对角线的夹角是
    [     ]
    A.60°          
    B. 45°        
    C. 30°              
    D. 22.5°

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