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    1．把（x-y）看成一个整体合并同类项：5（x-y）2+2（x-y）-3（x-y）2+$\frac{1}{2}$（x+y）-3.5．

    分析 根据合并同类项的法则把系数相加即可．

    解答 解：原式=（5-3）（x-y）2+2（x-y）+$\frac{1}{2}$（x+y）-3.5
    =2（x-y）2+2（x-y）+$\frac{1}{2}$（x+y）-3.5．

    点评 本题考查了合并同类项法则的应用，注意：合并同类项时，把同类项的系数相加作为结果的系数，字母和字母的指数不变．

    练习册系列答案
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    12．小明有一块体积为36cm3的铜块，他想将这块铜块铸成一个底面为正方形，高为4cm的长方体，那么他铸成的长方体的底面边长为多少？（假设在铸造过程中铜块无损耗）

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    9．把图中的等边三角形分成2个、3个、4个全等图形．

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    16．用适当的方法解下列方程．
    （1）9（x-2）2-25=0
    （2）3x2-7x+2=0．

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    6．解方程：
    （1）（x+2）2=24                            
    （2）3x2+1=4x．

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    13．已知5x2-2xy+y2+4x+1=0，求x，y的值．

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    10．如图，直线l上有一点P1（2，1），将点P1先向右平移1个单位，再向上平移2个单位得到像点P2，点P2恰好在直线l上．
    （1）求直线l所表示的一次函数的表达式；
    （2）若将点P2先向右平移3个单位，再向上平移6个单位得到像点P3．请判断点P3是否在直线l上，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．阅读下列解方程的过程，回答问题：2（x-1）-4（x-2）=1
    去括号，得：2x-2-4x-8=1①
    移项，得：2x-4x=1+2+8②
    合并同类项，得：-2x=11③
    系数化为1，得：x=-$\frac{11}{2}$④
    上述过程中，第①步计算出现错误，其错误原因是第二个括号去括号时符号出错，第②步的数学依据是等式两边加上一个数，等式仍然成立．

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