精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知,在△ABC中,AD是BC边上的高线,且∠ABC=26°,∠ACD=55°,则∠BAC=99°或29°.

分析 根据AD的不同位置,分两种情况进行讨论:AD在△ABC的内部,AD在△ABC的外部,分别求得∠BAC的度数即可.

解答 解:如图,当AD在△ABC的内部时,
∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-26°-55°=99°;

如图,当AD在△ABC的外部时,
∠BAC=∠ACD-∠B=55°-26°=29°.

故答案为:99°或29°

点评 本题主要考查了三角形内角和定理,解决问题的关键是分情况讨论,解题时注意:三角形的内角和等于180°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如果正方形面积是9x2+6xy+y2(x>0,y>0),则这个正方形周长是12x+4y.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,△DEF中,∠EDF=2∠E,FA⊥DE于A,求证:DF+AD=AE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,正方形ABCD中,G是对角线BD上的一个动点,连结AG,过G作GE⊥CD,GF⊥BC,E、F分别为垂足.
(1)求证:GE+GF=AB;
(2)写出GE、GF、AG三条线段满足的等量关系,并求当AB=5,AG=$\sqrt{13}$时,BG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.小丽想出了过直线外一点画这条直线的平行线(如图(a))的新方法,她是通过折纸做的,过程如图所示:图(b)中沿着过点P的直线c翻折,使得直线a在直线c两侧部分重合,得到折痕c.图(c)中,同样操作得到折痕b.则b∥a,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.计算.
(1)分解因式:20a-15ax            
(2)分解因式:2a(b+c)-5(b+c)
(3)解不等式:8x+1<6x-3             
(4)解不等式:5x-9<3(x+1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,?ABCD中,∠BAD的平分线AE交BC的延长线于点E,交CD于点F.
(1)试说明AB=BE;
(2)如果AB=5,BC=2,求CF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是40°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下图四张扑克牌中,图案属于中心对称的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案