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19.如图,已知平行四边形ABCD四个顶点在格点上,每个方格单位为1.
(1)平行四边形ABCD的面积为6;
(2)在网格上请画出一个正方形,使正方形的面积等于平行四边形ABCD的面积.(尺规作图,保留作图痕迹)并把主要画图步骤写出来.

分析 (1)平行四边形ABCD的面积=矩形的面积-2个直角三角形的面积,即可得出结果;
(2)由正方形的面积和相交弦定理得出正方形的边长,画出图形即可.

解答 解(1)平行四边形ABCD的面积=4×2-2×$\frac{1}{2}$×1×2=6;
故答案为:6
(2)①作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F;
②延长AD至G,使DG=DF;
③以AG为直径作半圆;
④延长FD交半圆于H,则DH即为所求的正方形边长;
⑤以DH为边长作正方形DHMN;如图所示

点评 本题考查了平行四边形的性质、正方形的性质、作图-复杂作图、相交弦定理;作出正方形的边长是解决问题的关键.

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9.有这样一个问题:如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形,请探究筝形的性质和判定方法.
小南根据学习四边形的经验,对筝形的性质和判定方法进行了探究.
下面是小南的探究过程:
(1)由筝形的定义可知,筝形的边的性质时:筝形的两组邻边分别相等,关于筝形的角的性质,通过测量,折纸的方法,猜想:筝形有一组对角相等.
请将下面证明此猜想的过程补充完整:
已知:如图,在筝形ABCD中,AB=AD,CB=CD.
求证:∠B=∠C.
由以上证明可得,筝形的角的性质是:筝形有一组对角相等.
(2)连接筝形的两条对角线,探究发现筝形的另一条性质:筝形的一条对角线平分另一条对角线,结合图形,写出筝形的其他性质(一条即可):筝形的两条对角线互相垂直
(3)筝形的定义是判定一个四边形为筝形的方法之一,试判断命题“一组对角相等,一条对角线平分另一条对角线的四边形是”是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请举出一个反例,画出图形,并加以证明.

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