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     如图，在等边△ABC中，取BD=CE=AF，且D，E，F非所在边中点，由图

    中找出3个全等三角形组成一组，这样的全等三角形的组数有（　　）

    　

    A．

    2

    B．

    3

    C．

    4

    D．

    5

                


    D 

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    一副三角板有两个直角三角形，如图叠放在一起，则∠α的度数是（　　）

    　

    A．

    165°

    B．

    120°

    C．

    150°

    D．

    135°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用两个一样大小的含30°角的三角板可以拼成多少个形状不同的四边形？请画图说明．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，∠A=45°．直线l与边AB，AD分别相交于点M，N，则∠1+∠2=　_________　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（　　）

    　

    A．

    72°

    B．

    60°

    C．

    58°

    D．

    50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，△OAD≌△OBC，且∠O=70°，∠C=25°，则∠AEB=　_度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，△BDC′是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形　_________　对．

    第18题图
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，能得出的依据是___________

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点B、C、E在同一条直线上，△ABC与△CDE都是等边

        三角形，则下列结论不一定成立的是（　　）

         A. △ACE≌△BCD        B. △BGC≌△AFC

         C. △DCG≌△ECF        D. △ADB≌△CEA

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