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26、先化简,再求值:若式子4x2-2x+5=7,求式子2x2-x+1的值.
分析:由4x2-2x+5=7可求出2x2-x的值,再整体代入所求代数式求值即可.
解答:解:由4x2-2x+5=7,
化简得:2x2-x=1;(2分)
当2x2-x=1时,原式=2x2-x+1=1+1=2.
故2x2-x+1的值为2.
点评:本题是整体代入求代数式值的问题.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

对于试题:“先化简,再求值:
x-3
x2-1
-
1
1-x
,其中x=2.”小亮写出了如下解答过程:
x-3
x2-1
-
1
1-x
=
x-3
(x-1)(x+1)
-
1
x-1

=
x-3
(x-1)(x+1)
-
x+1
(x-1)(x+1)

=x-3-(x+1)=2x-2,③
∴当x=2时,原式=2×2-2=2.             ④
(1)小亮的解答在哪一步开始出现错误:
 
(直接填序号);
(2)从②到③是否正确:
 
;若不正确,错误的原因是
 

(3)请你写出正确的解答过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(x+2-
5
x-2
x-3
x-2
,其中x=
5
-3

(2)若a=1-
2
,先化简再求
a2-1
a2+a
+
a2-2a+1
a2-a
的值;
(3)已知a=
2
+1,b=
2
-1
,求a2-a2005b2006+b2的值;
(4)已知:实数a,b在数轴上的位置如图所示,
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化简:
(a+1)2
+2
(b-1)2
-|a-b|;
(5)观察下列各式及验证过程:
N=2时有式①:
2
3
=
2+
2
3

N=3时有式②:
3
8
=
3+
3
8

式①验证:
2
3
=
23
3
=
(23-2)+2
22-1
=
2(22-1)+2
22-1
=
2+
2
3

式②验证:
3
8
=
33
8
=
(33-3)+3
32-1
=
3(32-1)+3
32-1
=
3+
3
8

①针对上述式①、式②的规律,请写出n=4时变化的式子;
②请写出满足上述规律的用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并加以验证.
(6)已知关于x的一元二次方程x2+(2m-1)+m2=0有两个实数根x1和x2.    ①求实数m的取值范围;②当x12-x22=0时,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:(2y2-ay+1)-2(y2-2ay+3);
(2)若a、b、c、d为整式,现规定一种新的运算为:
.
ab
cd
.
=ad-bc,例如
.
23
45
.
=2×5-3×4=10-12=-2.求
.
24
x-12x+3
.
的值;
(3)先化简,再求值:
1
3
x2-(2x2+2xy-
3
5
y2)+(
4
3
x2-xy-
3
5
y2)
,其中x=-3,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

对于试题:“先化简,再求值:数学公式-数学公式,其中x=2.”小亮写出了如下解答过程:
数学公式-数学公式=数学公式-数学公式
=数学公式-数学公式
=x-3-(x+1)=2x-2,③
∴当x=2时,原式=2×2-2=2.      ④
(1)小亮的解答在哪一步开始出现错误:______(直接填序号);
(2)从②到③是否正确:______;若不正确,错误的原因是______;
(3)请你写出正确的解答过程.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)化简:(2y2-ay+1)-2(y2-2ay+3);
(2)若a、b、c、d为整式,现规定一种新的运算为:
.
ab
cd
.
=ad-bc,例如
.
23
45
.
=2×5-3×4=10-12=-2.求
.
24
x-12x+3
.
的值;
(3)先化简,再求值:
1
3
x2-(2x2+2xy-
3
5
y2)+(
4
3
x2-xy-
3
5
y2)
,其中x=-3,y=2.

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