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如图,在平行四边形ABCD中,AC交BD于点O,点E、点F分别是OA、OC的中点,
求证:BE=DF.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据平行四边形的性质对角线互相平分得出OA=OC,OB=OD,利用中点的意义得出OE=OF,从而利用平行四边形的判定定理“对角线互相平分的四边形是平行四边形”判定BFDE是平行四边形,从而得出BE=DF.
解答:解:由题意得:BE=DF,BE∥DF.理由如下:
连接DE、BF.
∵ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵E,F分别是OA,OC的中点,
∴OE=OF,
∴BFDE是平行四边形,
∴BE=DF.
点评:本题考查了平行四边形的基本性质和判定定理的运用.性质:①平行四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对角分别相等;④平行四边形的对角线互相平分.判定:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形;③两组对角分别相等的四边形是平行四边形;④对角线互相平分的四边形是平行四边形;⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上,△AEF是等边三角形,连接AC交EF于G,△CEF与△ABE的面积比为(  )
A、3:2B、2:1
C、5:3D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读,再解答.在解不等式|x+1|>2时,我们可以采用以下解法:
解:(1)当x+1≥0时,|x+1|=x+1.
∴由原不等式可得x+1>2
∴可得与原不等式等价的不等式组
x+1≥0
x+1>2

∴原不等式组的解集为x>1
(2)当x+1<0时|x+1|=-(x+1).
∴由原不等式可得-(x+1)>2
∴可得与原不等式等价的不等式组
x+1<0
-(x+1)>2

∴原不等式组的解集为x<-3
综合上述(1),(2),原不等式的解集为x>1或x<-3
请你仿照上述方法,尝试解不等式|x-1|≤2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
3
3
+
2
-2
2
-2
3

3a
2b
•(
b
a
÷2
1
b
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)x2-5x+1=0
(2)2x2-2
2
x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2)3×
(-4)2
-
16
×(-
1
2
2-
327

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(π-3)0-(
1
2
)
-1
+(-5)3÷(-5)2
(2)(2m-3)(2m+3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(3x+2)2=24;                
(2)3x2-1=4x;
(3)(2x+1)2=3(2x+1);
(4)x2-7x+10=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知x+y=10,xy=24,求x2+y2的值;
(2)已知10a=20,10b=5-1,求10a-2b的值.

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