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    12．（-5ab）2的化简结果是（　　）
    A．-25ab2B．25a2b2C．-25a2b2D．25a2b

    分析 结合幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则进行求解即可．

    解答 解：（-5ab）2
    =（-5）2×a2b2
    =25a2b2．
    故选B．

    点评 本题考查了幂的乘方与积的乘方，解答本题的关键在于熟练掌握各知识点的概念和运算法则．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知抛物线y1=x2+bx+c经过A（1，0），B（0，2）两点，顶点为D．
    （1）分别求抛物线y1=x2+bx+c和直线AB：y2=kx+m（k≠0）的解析式；
    （2）请根据图象直接写出：二次函数y1=x2+bx+c的值大于一次函数y2=kx+m的值时x的取值范围；
    （3）将△OAB绕点A顺时针旋转90°后，点B落到点C的位置，将抛物线沿y轴平移后经过点C，求平移后所得图象的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法：
    ①若三角形一边上的中线和这边上的高重合，则这个三角形是等腰三角形；
    ②全等三角形的中线相等；
    ③如果直角三角形的两边长分别为3、4，那么斜边长为5；
    ④两条直角边对应相等的两个直角三角形全等．
    其中正确的说法有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．计算：
    （1）-1+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{8}$；                 
    （2）（-2）÷$\frac{1}{3}$×（-3）；
    （3）-24×（-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{12}$）；          
    （4）-5-（-11）+2$\frac{1}{3}$-（-$\frac{2}{3}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．把下列各数分别填入相应的集合里：
    -|-5|，2.626 626 662…，0，-π，-$\frac{5}{2}$，0.12，-（-6）．
    （1）正有理数集合：{                                 …}；
    （2）负数集合：{                                 …}；
    （3）整数集合：{                                 …}；
    （4）分数集合：{                                 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知Rt△ABC≌Rt△ADE，∠ABC=∠ADE=90°，BC与DE相交于点F，连结 CD、EB．
    （1）不添加辅助线，找出图中其它的全等三角形；
    （2）求证：CF=EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，是反比例函数y=$\frac{1-m}{x}$的图象中的一支，请回答
    （1）另一支在第四象限．
    （2）m的取值范围为m＜1．
    （3）点A（-2，y1）和B（-1，y2）都在该图象上，则y1＜y2（填＞或＜或=）
    （4）若直线y=-x与图象交于点P，且线段OP=6，则m=19．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，半圆O绕点M旋转，点O旋转到点O′，画出半圆O绕点M旋转后得到的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，在等边△ABC中，D为BC边上一点，E为AC边上一点，且∠ADB+∠EDC=120°，BD=3，CE=2，则△ABC的边长为（　　）
    A．9B．12C．16D．18

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