精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
判断下列图形是否全等,并说明理由:
(1)周长相等的等边三角形;
(2)周长相等的直角三角形;
(3)周长相等的菱形;
(4)所有的正方形.
考点:全等图形
专题:
分析:根据多边形全等必须同时具备各边对应相等,各角对应相等.若不能确定都相等,则两个多边形不一定全等对各小题分析判断即可得解.
解答:解:(1)全等.理由:等边三角形各角都是60°,各角对应相等,周长相等即边长相等,各边对应相等.
(2)不一定全等.理由:由已知条件,只能得到一组直角对应相等,其余的角和边不能确定是否相等.
(3)不一定全等.理由:菱形的四条边都相等,由周长相等只能得到四条边对应相等,不能确定四个角是否相等.
(4)不一定全等.理由:正方形的四个角都是直角,所有的正方形的角对应相等,但边长不能确定.
点评:本题考查了全等图形,利用全等图形的识别方法(定义)解答,关键在于熟记概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长为1,则正方形ACEF的面积为(  )
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在☉O上位于直径AB的异侧有定点C和动点P,AC=2AB,点P在半圆弧AB上运动(不与A、B两点重合),过点C作直线PB的垂线CD交PB于点D.

(1)如图1,求证:△PCD∽△ABC;
(2)当点P运动到什么位置时,△PCD≌△ABC?请在图2中画出△PCD,并说明理由.
(3)如图3,当点P运动到CP⊥AB时,求∠BCD的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小颖家去年的饮食支出3 600元,教育支出1 200元,其他支出7 200元,小颖家今年的这三项支出依次比去年增长了9%,30%,6%,请你帮小颖算一算今年的总支出比去年增长的百分数是多少?
小明是这样帮她算的:
1
3
(9%+30%+6%)=15%.你认为他这样计算对吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,现有边长分别为a、b的正方形、邻边长为a和b(b>a)的长方形硬纸板若干.
(1)从这三种硬纸板中选择一些拼出面积为8ab的不同形状的长方形,则这些长方形的周长共有
 
种不同情况;
(2)请选择适当形状和数量的硬纸板,拼出面积为2b2+3ab+a2的长方形,画出拼法的示意图;
(3)取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为a2+nab+24b2,则n可能的整数值有
 
个;
(4)已知长方形②的周长为10,面积为3,求小正方形①与大正方形③的面积之和.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

定义:到三角形的两个顶点距离相等的点,叫做此三角形的准外心.
举例:如图1,若CA=CB,则点C为△ABC的准外心.
(1)应用:如图(1),在等边△ABC中,CD上任意一点都是△ABC的准外心.
①填空:若AB=6,则AD=
 

②在CD上取一点P,且PD=
1
2
AB
,请求出∠APB的度数.
(2)探究:如图(2),在Rt△ABC中,BC=3,AB=5,准外心P在AC边上,试求PA的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD内有一折线段,其中AE⊥EF,EF⊥FC,并且AE=6,EF=8,FC=10,则正方形的边长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,E,F,D分别是边AB、AC、BC上的点,且满足
AE
EB
=
AF
FC
=
1
3
,则四边形AEDF占△ABC面积的(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
2
5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:x3+6x+2=0.

查看答案和解析>>

同步练习册答案