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    （1）计算：；（2）分解因式： 
    （1）；（2）

    试题分析：（1）先根据算术平方根、0次幂、绝对值、立方根的性质化简，再算加减即可；
    （2）先提取公因式x，再根据完全平方公式分解因式即可.
    （1）原式==；
    （2）原式==.
    点评：解答本题的关键是熟记任意非0数的0次幂均为1，完全平方公式
    练习册系列答案
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    已知，当x=2时，代数式的值为-5，那么当x=-2时，的值为              。

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    下列说法正确的是（　　）
    A．－xy2是单项式　　B．ab没有系数
    C．－是一次一项式　　D．3不是单项式

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    若多项式恰好能写成另一个多项式的平方，则常数k为        .

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    下列分解因式正确的是（   ）
    A．2x2－xy－x＝2x（x－y－1）
    B．－x2＋2xy－3y＝－y（xy－2x－3）
    C．x（x－y）－y（x－y）＝(x－y)2
    D．x2－x－3＝x（x－1）－3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    两条平行直线上各有个点，用这对点按如下的规则连结线段：①平行线之间的点连结线段时，可以有共同的端点，但不能有其他交点；②符合①要求的线段必须全部画出。图①展示了当时的情况，此时图中三角形的个数为0；图②展示时的一种情况，此时图中三角形的个数为2.
    （1）当时，请在图③中画出使三角形个数最少的图形，此时图中三角形的个数为       个。
    （2）试猜想：当有对点时，按上述规则画出的图形中，最少有多少个三角形？
    （3）当时，按上述规则画出的图形中，最少有多少个三角形？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    有一列按规律排列的代数式：b，2b-a，3b-2a，4b-3a，5b-4a，……，相邻两个代数式的差都是同一个整式。
    ⑴按这个规律得到的第7个代数式是 ___________；
    ⑵若第4个代数式的值为8，则前7个代数式的和的值为___________。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先化简，后求值：，其中

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：           ．

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