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    计算：
    （1）-
    3-8
    ×
    		100
    ×
    		0.49
    ；
    （2）|
    327
    |-|-
    		16
    |+
    		4
    ；
    （3）
    3-125
    +
    		(-3)2
    -
    31-
    35
    27
    ．
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：（1）分别进行开平方、开立方的运算，然后再进行有理数的乘法运算即可；
    （2）分别进行开平方、开立方的运算，然后去掉绝对值，进行有理数的加减运算；
    （3）分别进行开平方、开立方的运算，然后进行有理数的加减即可．
    解答：解：（1）原式=2×10×0.7=14；
    （2）原式=3-4+2=1；
    （3）原式=-5+3-+
    2
    3
    =-
    8
    3
    ．
    点评：本题考查了实数的运算，掌握开平方及开立方的运算法则是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    设对每个正的奇数n，n12-n8-n4+1都能被2k整除，则正整数k的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（3，-5）关于y轴对称的点的坐标为（　　）
    A、（-3，-5）
    B、（5，3）
    C、（-3，5）
    D、（3，5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一次函数的图象，则它的解析式最有可能是（　　）
    A、y=
    3
    2
    x
    B、y=-
    2
    3
    x
    C、y=
    3
    2
    x-2
    D、y=1-
    2
    3
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各项中，有关数轴三要素的描述，正确的有（　　）
    ①原点；②单位长度；③正方向；④直线．
    A、①B、①②
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，点E在⊙O外，∠EAC=∠D=60°．
    （1）∠ABC=
     
    度；
    （2）求证：AE是⊙O的切线；
    （3）当AO=4时，求劣弧AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O直径，PA、PC是⊙O的切线，A，C为切点，∠BAC=30°．
    （1）求∠P的大小；
    （2）若AB=4，求PA的长（结果保留根号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用代入法解方程组：
    （1）
    y=2x-3
    3x+2y=8
    ；
    （2）
    2x-y=5
    3x+4y=2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，将两个正方形的一个顶点重合放置，若∠AOD=40°，则∠COB=
     
     度；
    （2）如图2，将三个正方形的一个顶点重合放置，求∠1的度数；
    （3）如图3，将三个方形的一个顶点重合放置，若OF平分∠DOB，那么OE平分∠AOC吗？为什么？

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