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-
6
 
-π;-4
 
 
3-82
;|-1|
 
(-1)11
考点:实数大小比较
专题:
分析:根据实数的大小比较的法则先把每个数先进行化简,再比较即可.
解答:解:∵
6
<π,
∴-
6
>-π;
3-82
=
3-64
=-4,
∴-4=
3-82

∵|-1|=1,(-1)11=-1,
∴|-1|>(-1)11
故答案为:>;=;>.
点评:本题考查了实数的大小比较,掌握实数的大小比较的法则是本题的关键,实数大小比较的法则是:正数都大于0,负数都小于0,正数都大于负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

sin45°=(  )
A、
3
B、
3
2
C、
3
3
D、
2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,DE是它的中位线,下面三个结论:
(1)BC=3DE;(2)
AD
AE
=
AB
AC
;(3)若四边形BDEC的面积为6,则△ADE的面积为2;(4)△ADE与△ABC的周长之比为1:4.
其中正确的有(  )
A、1个B、2个
C、3 个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(a+2)2+|a+b+5|=0.
(1)求a,b的值;
(2)求3a2b-[2a2b-(3ab-a2b-4a2)]-2ab的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(2×1032×(2.5×102)=
 
(结果用科学记数法表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a是
17
2
的整数部分,且5b-1的平方根是±2,则a+b=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一个小球以10m/s的初速度从地面向上竖直上抛,经过t(s)物体离地面的高度h(m)满足h=10t-5t2,则物体可达到的最大高度是
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
25
=
 

(2)102•103=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC中,CD∥AB,P为边BC上一点,Q为直线CD上一点,连接AP、PQ,使得∠APQ=∠BAC.
(1)①如图1,探索∠PAC与∠PQC的数量关系并证明;②如图1,求证:AP=PQ;
(2)如图2,若将“等边△ABC”改为“等腰直角△ABC(AB=AC)”,其他条件不变,求证:AP=PQ;
(3)如图3,若继续将“等腰直角△ABC”改为“等腰△ABC(AB=AC)”,其他条件不变,(2)中的结论是否正确?若正确,请你给出证明;若不正确,请你说明理由.

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