精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:如图,矩形ABCD中,AB=12cm,AD=16cm,动点E、F分别从点A、C同时出发,均以2厘米/秒的速度分别沿AD向点D和沿CB向点B运动.设运动时间为t(其中t≤6.25)秒
(1)当EF与AC垂直时,求出t的值;
(2)在(1)的条件下,若P为线段AC上一点(点P不与点A、C重合),连结EP,当2AE2=AC•AP时,请判断EP与AD的位置关系,并说明理由;求出此时AP的长.
考点:四边形综合题
专题:
分析:(1)根据矩形的性质及勾股定理就可以求出AC的值,根据三角函数值就可以求出sin∠CAD和cos∠CAD的值,由条件可以得出△AOE≌△COF,就可以求出AO=CO,就可以求出AE的值而求出t的值;
(2)过E作EP⊥AD交AC于P,然后根据矩形的性质就可以证明△AOE∽△AEP,列出关系式就可以得出结论.
解答:解:(1)∵EF⊥AC,
∴∠AOE=∠COF=90°.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,∠D=90°,AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACB.
在△AOE和△COF中
∠CAD=∠ACB
∠AOE=∠COF
AE=CF

∴△AOE≌△COF(AAS),
∴AO=CO,EO=FO.
在Rt△ADC中,由勾股定理,得
AC=20.
∴AO=
1
2
AC=10.
∵AB=12cm,AD=16cm,
∴CD=12.
∴cos∠CAD=
4
5

AO
AE
=
4
5

10
AE
=
4
5

∴AE=
25
2

t=
25
2
÷2=
25
4
秒.
答:
25
4
时,EF与AC垂直;


(2)过E作EP⊥AD交AC于P.
∴∠AEP=90°,
∴∠AEP=∠AOE.
∵∠OAE=∠EAP,
∴△AOE∽△AEP,
AE
AP
=
AO
AE

∴AE2=A0•AP,
∴AE2=
1
2
AC•AP,
∴2AE2=AC•AP.
点评:本题考查了矩形的性质的运用,全等三角形的判定就性质的运用,勾股定理的运用,三角函数值的运用,相似三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等和相似是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

4的算术平方根是(  )
A、±
2
B、
2
C、±2
D、2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式能用平方差公式计算的是(  )
A、(-3+x)(3-x)
B、(-a-b)(-b+a)
C、(-3x+2)(2-3x)
D、(3x+2)(2x-3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式因式分解:
(1)4x2-64
(2)3x(a-b)-6y(b-a)
(3)a2+2a(b-c)+(b-c)2
(4)4ab2-4a2b-b3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|
3
-2|+2sin60°-(-
1
2
)-2+6tan30°+
12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:AD∥BC,AD=CB,AE=CF,
(1)请问∠B=∠D吗?为什么?
(2)不改变其他条件,提出一个你认为正确的结论,并说明理由?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm.点P从点A出发,以每秒3cm的速度沿线段AB方向向B运动,点Q从点D出发,以每秒2cm的速度沿线段DC方向向点C运动.已知动点P、Q同时发,当点P运动到点B时,P、Q同时运动停止,设运动时间为t秒.

(1)求CD的长;
(2)当t为何值时,四边形PBQD为平行四边形?
(3)在运动过程中,是否存在四边形BCQP是矩形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

生物芯片是20世纪80年代末在生命科学领域中迅速发展起来的一项高新技术,通俗地说就是在一块指甲大小的芯片上集成大量探针单元,构成一个微型的生物化学分析系统,以实现对生物样品准确、迅速、大信息量的检测,已知一块边长1.28cm的正方形芯片上集成了106个探针,求每个探针单元的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来.
(1)
x-3
6
2
3
x-5;
(2)
2x+1>x-1
x+8≥4x-1

查看答案和解析>>

同步练习册答案