分析 (1)如图1中,首先证明△ABC是直角三角形,求出AQ、AC、QC,根据三角形中位线定理即可求出EM.
(2)如图2中,连接QD,延长AF交QC于H.首先证明△AQD≌△ACD,推出AQ=AC,∠AQD=∠ACB,只要证明BQ=BD,BE=EQ即可解决问题.
解答 解:(1)如图1中,
∵∠ABC=2∠ACB,∠ABC=60°,
∴∠ACB=30°,∠BAC=90°,
∵AB=2,
∴BC=2AB=4,AC=$\sqrt{B{C}^{2}-A{B}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
∵∠EAF=∠CAF=45°,AF⊥EF,
∴∠AEF=45°,
∵QC∥EM,
∴∠Q=∠AEF=45°,
∴∠Q=∠ACQ=45°,
∴AQ=AC=2$\sqrt{3}$,
∴QC=$\sqrt{A{Q}^{2}+A{C}^{2}}$=2$\sqrt{6}$,
∵BM=MC,EM∥CQ,
∴BE=EQ,
∴EM=$\frac{1}{2}$CQ=$\sqrt{6}$.
(2)如图2中,连接QD,延长AF交QC于H.
∵EM∥QC⊥EM,
∴AH⊥QC,
∵∠HAQ=∠HAC,
∠HAQ+∠AQH=90°,∠HAC+∠ACH=90°,
∴∠AQC=∠ACQ,
∴AQ=AC,
∵AD=AD,∠QAD=∠CAD,AQ=QC,
∴△AQD≌△ACD,
∴∠AQD=∠ACB,
∵∠ABC=∠AQD+∠BDQ=2∠ACB=2∠AQD,
∴∠BQD=∠BDQ,
∴BD=BQ,
∵BM=MC,EM∥CQ,
∴EB=EQ,
∴BD=2BE,即BE=$\frac{1}{2}$BD.
点评 本题考查全等三角形的判定和性质、勾股定理、直角三角形30度角性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 6 | C. | $\sqrt{13}$ | D. | 2$\sqrt{13}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
组别 | 测试成绩 | 百分比 |
A | 优秀 | 10% |
B | 良好 | a |
C | 及格 | 30% |
D | 不及格 | b |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2+6x-7=0可化为(x+3)2=2 | B. | x2-2x-9=0可化为(x-1)2=8 | ||
C. | x2+8x-9=0可化为(x+4)2=16 | D. | x2-4x=0可化为(x-2)2=4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 了解我省中学生的视力情况 | B. | 了解九(1)班学生校服的尺码情况 | ||
C. | 检测一批电灯泡的使用寿命 | D. | 调查《体育新闻》栏目的收视率 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m<4且m≠0 | B. | m<-4 | C. | m>-4且m≠0 | D. | m>4 |
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