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    （2009•遵义）如图是正方形的表面展开图，每个面上有一个数且正方体表面相对的两个面上的数互为相反数，则a+b-c的值为（ ）

    A．-4
    B．-2
    C．2
    D．6
    【答案】分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题，让“b”作为正方体的底面，把展开图折成正方体，然后进行判断．
    解答：解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“b”与面“-1”相对，面“3”与面“c”相对，“a”与面“2”相对．
    ∵相对的两个面上的数互为相反数，
    ∴a=-2，b=1，c=-3，
    ∴a+b-c=-2+1+3=2．
    故选C．
    点评：注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．
    练习册系列答案
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    （1）求角α的度数；
    （2）求直线A1B1的函数关系式，并判断直线A1B1是否经过点B，为什么？

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    （1）求角α的度数；
    （2）求直线A1B1的函数关系式，并判断直线A1B1是否经过点B，为什么？

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    科目：初中数学 来源：2009年贵州省遵义市中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•遵义）如图是正方形的表面展开图，每个面上有一个数且正方体表面相对的两个面上的数互为相反数，则a+b-c的值为（ ）

    A．-4
    B．-2
    C．2
    D．6

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