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    下列判断中，正确的是（　　）
    A、当B=0时，分式
    A
    B
    无意义
    B、分式的分子中一定含有字母
    C、分数一定是分式
    D、当A=0时，分式
    A
    B
    的值为0（A、B为整式）
    考点：分式有意义的条件,分式的定义,分式的值为零的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件可得A、D的正误；根据分式的定义可得B、C的正误．
    解答：解：A、当B=0时，分式
    A
    B
    无意义，说法正确；
    B、分式的分子中一定含有字母，说法错误，应为分式的分母中一定含有字母；
    C、分数一定是分式，说法错误；
    D、当A=0时，分式
    A
    B
    的值为0（A、B为整式），说法错误；
    故选：A．
    点评：此题主要考查了分式定义，以及分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零．
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    点P（m+5，m-2）在x轴上，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，以对角线AC为直径的⊙O分别交BC，CD于M，N，若AB=13，AD=14，CM=9，则直径AC的长度为
     
    ，MN的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a满足|2013-a|+
    		a-2014
    =a    ，则a-20132的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A、B分别在反比例函数y=
    2
    x
    （x＞0），y=
    -8
    x
    （x＞0）的图象上，且OA⊥OB，则
    OB
    OA
    的值为（　　）
    A、
    		2
    B、2
    C、
    		3
    D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-3|+
    		y+4
    =0，则（x+y）2014的值为（　　）
    A、-1
    B、1
    C、22014
    D、-22014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式-2x＜4的解集是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：直线AB、CD交于点O，射线OM平分∠AOC，若∠BOD=76°，则∠AOM等于（　　）
    A、38°B、36°
    C、28°D、24°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3
    1
    3
    ×（-
    1
    2
    		48
    ）-（-
    1
    		2
    ）-2+[（-1）2014+（
    		3
    -2）0-|
    		3
    -2|]÷
    		12
    ．

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