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细心观察图形,认真分析各式,然后回答问题:
1+(
1
2=2S1=
1
2

1+(
2
2=3S2=
2
2

1+(
3
2=4S3=
3
2


(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律______;
(2)推算出OA10的长______;
(3)S12+S22+S32+…+S102的值等于______.
(1)1+(
1
2=2,S1=
1
2
;1+(
2
2=3,S2=
2
2
;1+(
3
2=4,S3=
3
2
…Sn=
n
2

(2)OA2=
OA12+A1A22
=
2
,OA3=
3
,…OA10=
10

(3)S12=
1
4
S22=
2
4
S32=
3
4
,…Sn2=
n
4

S12+S22+S32+…+Sn2=
1
4
+
2
4
+…+
n
4
=
n(n+1)
8

当n=10时,S12+S22+S32+…+S102=
55
4

故答案为:Sn=
n
2
10
55
4
练习册系列答案
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如图,以数轴的单位长度为边作一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是(  )
A.1
1
2
B.1.4C.
3
D.
2

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如图,小明用一块有一个锐角为30°的直角三角板测量树高,已知小明离树的距离为3米,DE为1.68米,那么这棵树大约有多高?(精确到0.1米,
3
≈1.732)

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若直角三角形的两直角边分别是1和2
2
,则斜边上的高为(  )
A.3
2
B.
1
2
2
C.
2
3
2
D.
2

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由于台风的影响,一棵树在离地面6m处折断,树顶落在离树干底部8m处,则这棵树在折断前(不包括树根)长度是(  )
A.8mB.10mC.16mD.18m

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.
(1)画出拼成的这个图形的示意图,指出它是什么图形;
(2)用这个图形证明勾股定理;
(3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一种能证明勾股定理的图形吗?请在图(3)中画出拼后的示意图(无需证明).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1m,-阵风吹来,红莲吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2m,求这里的水深为______米.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校数学兴趣小组在测量一座池塘边上A,B两点间的距离时用了以下三种测量方法,如下图所示.图中a,b,c表示长度,β表示角度.请你求出AB的长度(用含有a,b,c,β字母的式子表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在边长为1的小正方形组成的网格中画出一个格点三角形(三角形的各顶点都在方格的顶点上),使这个三角形的三边分别为
13
5
,2
5
,并求出这个三角形的面积.

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