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将 命题改写成“如果…,那么…”的形式.

相等的两个角是对顶角;


如果两个角相等,那么这两个角是对顶角;


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,点D在△ABC的AB边上,且∠ACD=∠A.

(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);

(2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系(不要求证明).

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请阅读下列语句:

①一个数的相反数是它本身,则这个数一定是正数;

②方程ax2+bx+c=0,当b2﹣4ac>0时,方程一定有两个不等实根;

③函数y=kx+b,当k>0时,图象有可能不经过第二象限;

④两边一角对应相等的两个三角形全等;

⑤某校对A、B两个班在一次数学测试中成绩统计为:A班的方差>B班的方差,得出结论是:B班的成绩比A班的好.其中正确的是  (只填序号)

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把命题“如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2”的逆命题改写成“如果…,那么…”的形式:                  

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把命题改写成”如果…那么…”的形式.

 对顶角相等.

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下列四个图形:

其中是轴对称图形,且对称轴的条数为2的图形的个数是(  )

A.  1             B.2             C3 D.           4

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如图,正方形ABCD的边长为4,∠DAC的平分线交DC于点E,若点P、Q分别是AD和AE上的动点,则DQ+PQ的最小值是  

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点M(﹣cos60°,sin60°)关于x轴对称的点的坐标是(  )

A.  B.      C.       D.

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甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次,每次打靶的成绩如下:(单位:环)

甲:10,9,8,8,10,9

乙:10,10,8,10,7,9

请你运用所学的统计知识做出分析,从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩.

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