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如果分式数学公式有意义,则x的取值范围是


  1. A.
    全体实数
  2. B.
    x=1
  3. C.
    x≠1
  4. D.
    x=0
C
分析:分式有意义,分母x-1≠0,据此可以求得x的取值范围.
解答:当分母x-1≠0,即x≠1时,分式有意义.
故选C.
点评:本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.
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科目:初中数学 来源:黄冈学霸 八年级数学 下 新课标版 题型:013

如果分式有意义,则x应满足

[  ]

A.x=1

B.x≠1

C.x≠2

D.x≠1且x≠2

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科目:初中数学 来源:黄冈学霸 八年级数学 下 新课标版 题型:013

如果分式有意义,则需满足条件

[  ]

A.x≠0,y为任意值

B.x为任意值,y≠0

C.x≠0或y≠0

D.x≠0且y≠0

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)数学(解析版) 题型:选择题

如果分式有意义,则x的取值范围是

A.全体实数           B.x=1        C.x≠1       D.x=0

 

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科目:初中数学 来源:2013年辽宁省抚顺市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如果分式有意义,则x的取值范围是( )
A.全体实数
B.x=1
C.x≠1
D.x=0

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