精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,过点D作⊙O的切线,交BC于E.
(1)求证:点E是边BC的中点;
(2)求证:BC2=BD•BA;
(3)当以点O、D、E、C为顶点的四边形是正方形时,求证:△ABC是等腰直角三角形.
考点:切线的性质,正方形的性质,相似三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:(1)利用切线的性质及圆周角定理证明;
(2)利用相似三角形证明;
(3)利用正方形的性质证明.
解答:证明:(1)如图,连接OD.

∵DE为切线,
∴∠EDC+∠ODC=90°;
∵∠ACB=90°,
∴∠ECD+∠OCD=90°.
又∵OD=OC,
∴∠ODC=∠OCD,
∴∠EDC=∠ECD,
∴ED=EC;
∵AC为直径,
∴∠ADC=90°,
∴∠BDE+∠EDC=90°,∠B+∠ECD=90°,
∴∠B=∠BDE,
∴ED=BE.
∴EB=EC,即点E为边BC的中点;

(2)∵AC为直径,
∴∠ADC=∠ACB=∠BDC=90°,
又∵∠B=∠B
∴△ABC∽△CDB,
AB
BC
=
BC
BD

∴BC2=BD•BA;

(3)当四边形ODEC为正方形时,∠OCD=45°;
∵AC为直径,
∴∠ADC=90°,
∴∠CAD=∠ADC-∠OCD=90°-45°=45°
∴Rt△ABC为等腰直角三角形.
点评:本题是几何证明题,综合考查了切线性质、圆周角定理、相似三角形、正方形、等腰直角三角形等知识点.试题着重对基础知识的考查,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,点O在线段AB上,AO=2,OB=1,OC为射线,且∠BOC=60°,动点P以每秒2个单位长度的速度从点O出发,沿射线OC做匀速运动,设运动时间为t秒.
(1)当t=
1
2
秒时,则OP=
 
,S△ABP=
 

(2)当△ABP是直角三角形时,求t的值;
(3)如图2,当AP=AB时,过点A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求证:AQ•BP=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:等边△ABC,D、E分别是射线AC、射线BC上的点,且∠BAE=∠CBD<60°,DH⊥AB点H.

(1)如图1,当点D、E分别在边AC、边BC上时,求证:AC=2AH+BE;
(2)如图2,当点D、E分别在AC延长线和CB延长线上时,线段AC、AH、BE的数量关系为:
 

(3)在(2)的条件下,如图3,作EK∥BD交射线AC于点K,连接HK,交BC于点G,交BD于点P,当AC=6,BE=2时,求线段BP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知2014年3月份在某医院出生的20名新生婴儿的体重如下(单位:kg)
4.7   2.9   3.2   3.5   3.8   3.4   2.8   3.3  4.0   4.5
3.6   4.8   4.3   3.6   3.4   3.5   3.6   3.5  3.7   3.7
(1)求这组数据的极差;
(2)若以0.4kg为组距,对这组数据进行分组,制作了如下的“某医院2014年3月份20名新生婴儿体重的频数分布表”(部分空格未填),请在频数分布表的空格中填写相关的量
     某医院2014年3月份20名新生儿体重的频数分布表
     组别(kg)           划记           频数       
3.55-3.95正一6
合计20
(3)经检测,这20名婴儿的血型的扇形统计图如图所示(不完整),求:
①这20名婴儿中是A型血的人数;
②表示O型血的扇形的圆心角度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,?ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O且与AB,CD分别相交于点E、F,求证:△AOE≌△COF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,在求值:(
6
x-1
+
4
x2-1
)÷
3x+2
x-1
,其中x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学校为了了解初三年级学生体育跳绳的训练情况,从初三年级各班随机抽取了50名学生进行了60秒跳绳的测试,并将这50名学生的测试成绩(即60秒跳绳的个数)从低到高分成六段记为第一到六组,最后整理成下面的频数分布直方图:请根据直方图中样本数据提供的信息解答下列问题.
(1)跳绳次数的中位数落在哪一组?由样本数据的中位数你能推断出学校初三年级学生关于60秒跳绳成绩的一个什么结论?
(2)若用各组数据的组中值(各小组的两个端点的数的平均数)代表各组的实际数据,求这50名学生的60秒跳绳的平均成绩(结果保留整数);
(3)若从成绩落在第一和第六组的学生中随机抽取2名学生,用列举法求抽取的2名学生恰好在同一组的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在实数范围内分解因式:x3-6x=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案