【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=BC,点D为BC的中点,CE⊥AD于点E,其延长线交AB于点F,连接DF.求证:∠ADC=∠BDF.
【答案】证明见解析.
【解析】
作BG⊥CB,交CF的延长线于点G,由ASA证明△ACD≌△CBG,得出CD=BG,∠CDA=∠CGB,证出BG=BD,∠FBD=∠GBF=∠CBG,再由SAS证明△BFG≌△BFD,得出∠FGB=∠FDB,即可得出结论.
证明:作BG⊥CB,交CF的延长线于点G,如图所示:
∵∠CBG=90°,CF⊥AD,
∴∠CAD+∠ADC=∠BCG+∠ADC=90°,
∴∠CAD=∠BCG,
在△ACD和△CBG中,
,
∴△ACD≌△CBG(ASA),
∴CD=BG,∠CDA=∠CGB,
∵CD=BD,
∴BG=BD,
∵∠ABC=45°,
∴∠FBD=∠GBF=∠CBG,
在△BFG和△BFD中,
∴△BFG≌△BFD(SAS),
∴∠FGB=∠FDB,
∴∠ADC=∠BDF.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC 中,点 D,E 分别在边 AC,AB 上,BD 与 CE 交于点 O,给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.
(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定△ABC 是等腰三角形?(用序号写出所有成立的情形)
(2)请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,长方形OABC的边OA在数轴上,O为原点,长方形OABC的面积为12,OC边长为3.
(1)写出数轴上点A表示的数;
(2)将长方形OABC沿数轴向右水平移动,移动后的长方形记为,若移动后的长方形与原长方形OABC重叠部分的面积恰好等于原长方形OABC面积的时,写出数轴上点表示的数;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(﹣2,1)、B(﹣3,2)、C(﹣1,4).
①以原点O为位似中心,在第二象限内画出将△ABC放大为原来的2倍后的△A1B1C1 .
②画出△ABC绕C点顺时针旋转90°后得到的△A2B2C.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD为矩形,O为AC中点,过点O作AC的垂线分别交AD、BC于点E、F,连接AF、CE.
(1)求证:四边形AFCE是菱形.
(2)若AC=8,EF=6,求BF的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,现有以下三个条件:①AB∥CD,②∠B=∠C,③∠E=∠F.请你以其中两个作为题设,另一个作为结论构造命题.(1)你构造的是哪几个命题?(2)你构造的命题是真命题还是假命题?若是真命题,请给予证明;若是假命题,请举出反例.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,小明在大楼30米高(即PH=30米)的窗口P处进行观测,测得山坡顶A处的俯角为15°,山脚处B的俯角为60°,已知该山坡的坡度i=1: ,点P、H,B,C,A在同一个平面上,点HBC在同一条直线上,且PH⊥BC,则A到BC的距离为( )
A.10 米
B.15米
C.20 米
D.30米
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在正方形ABCD中,F是CD边上一点(不和C,D重合),过点D做DG⊥BF交BF延长线于点G.连接AG,交BD于点E,连接EF,交CD于点M.若DG=6,AG=7 ,则EF的长为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm,动点E从点C开始沿边CB向点B以2cm/s的速度运动,动点F从点C同时出发沿边CD向点D以1cm/s的速度运动,E点运动到B点停止,F点继续运动,运动到点D停止.如图可得到矩形CFHE,设F点运动时间为x(单位:s),此时矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面积为y(单位:cm2),则y与x之间的函数关系用图象表示大致是如图中的( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com