精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

一张直角三角形的纸片,像下图中那样折叠,使两个锐角顶点A,B重合,若∠B=,AC=,求折痕DE的长.

答案:
解析:

  由折纸知△BED≌△AED,

  ∠B=∠DAE,BE=AE,

  ∴DE⊥AB.

  又∵∠B=,∠C=

  ∴∠CAD=∠DAE=,∴△DCA≌△DEA.

  ∵AC=,∴AE=

  设DE=x,则AD=2x,

  在Rt△AED中,由勾股定理知

  AD2=DE2+AE2,∴(2x)2=x2+()2

  ∴x=1,因此折痕DE的长为1.

  剖析:通过△DEB与△DEA完全重合,所以有DB=DA,BE=AE,由等腰三角形的三线合一的性质,DE⊥AB.又由∠B=,不难证出△ACD≌△AED.最后由勾股定理求出折痕DE的长.


提示:

  方法提炼:

  折叠问题是考查空间想像能力的,一是可动手借助实物演示帮助理解;二是它常与全等三角形、等腰三角形的性质联系较紧,因此图中有很多线段相等、很多角相等;三是有直角三角形存在,因而可借助勾股定理求解.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为(  )
A、4cmB、5cmC、6cmD、10cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,一张直角三角形的纸片ABC,两直角边AC=6cm,BC=8cm.现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且AC与AE重合,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网一张直角三角形的纸片,像如图所示那样折叠,使两个锐角顶点A、B重合.若∠B=30°,
AC=
3
,则折痕DE的长等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有一张直角三角形的纸片Rt△ABC,将纸片折叠,使直角顶点C落在斜边AB上,且使折痕EF与AB平行.若CE、CF的长分别为4cm,7cm.则这张直角三角形的纸片面积是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•香坊区一模)如图是一张直角三角形的纸片.两直角边AC=6cm,BC=8cm将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则AD的长为(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案