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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简繁分数
    1-4
    -3-0
    -
    1-5
    -2-2
    1-(-2)
    -2
    =（　　）
    A、-1
    B、0
    C、1
    D、
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、如图，E，F是?ABCD对角线BD上的两点，请你添加一个适当的条件：
    BE=DF或BF=DE或∠BAE=∠DCF
    ，使四边形AECF是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数：①y=-3x；②y=2x-1；③y=-
    1
    x
    (x＜0)    ；④y=-x2+2x+3．其中y的值随x值的增大而增大的函数有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、小明在学习了探索三角形全等的知识后，很受启发．一天他在研究数学老师布置的课本上的复习题某一道题目时，需要准确的画出一个角的角平分线，但是他手中仅有刻度尺和三角板，小明就进行了数学的联想与思考，最后他不仅解决了这个问题，而且想出多种画法，而且对三角形的全等判定有了更深的认识．现在就请你结合下面的两个图形，利用小明手中的工具，设计两种不同的方法，来画一画这个角的角平分线吧！（注意要写出画图中的主要步骤，并简要说明这样设计方法的理由）．
    主要步骤及理由：

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