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比较大小:(
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0和(
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-1
考点:负整数指数幂,零指数幂
专题:
分析:先求出各式的值,再比较出其大小即可.
解答:解:∵(
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0=1,(
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-1=
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点评:本题考查的是负整数指数幂,熟知负整数指数幂的计算法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,过A点沿直线AE折叠这个三角形,使点C落在AB边上的D点处,连接DC,若AE=BE,求证:△ADC是等边三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

直线AB上有一点C,小亮将三角板的直角顶点放在C点上,使三角板在AB的一侧挪来挪去,如图①,他说一定有∠ACD是∠ECD的余角.他的话对吗?说说理由.当三角板越过AB后,如图②,∠ACD是∠ECB的余角的什么角?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,将一块直角三角板的直角顶点O放在直尺的一边CD上,如果∠AOC=28°,那么∠BOD=
 
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程组
2x-3y=-1
3x-6y=1

(2)求满足不等式组
5x-3(x+1)>2
1
2
x-1≤7-
3
2
x
的整数x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,
AB
=
BD
,当∠ABD=60°时,点E是圆O上任意一点,连接AE、BE、DE,求AE、BE、DE之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,“赵爽弦图”由4个全等的直角三角形拼成,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=b,BC=a,请你利用这个图形解决下列问题:
(1)证明勾股定理;
(2)说明a2+b2≥2ab及其等号成立的条件.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x=2是方程ax-6=a的解,则a的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果3y3m+2=0是关于y的一元一次方程,则m=
 

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