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    比较大小：（
    2
    3
    ）0和（
    2
    3
    ）-1．
    考点：负整数指数幂,零指数幂
    专题：
    分析：先求出各式的值，再比较出其大小即可．
    解答：解：∵（
    2
    3
    ）0=1，（
    2
    3
    ）-1=
    3
    2
    ，1＜
    3
    2
    ，
    ∴（
    2
    3
    ）0＜（
    2
    3
    ）-1．
    点评：本题考查的是负整数指数幂，熟知负整数指数幂的计算法则是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，过A点沿直线AE折叠这个三角形，使点C落在AB边上的D点处，连接DC，若AE=BE，求证：△ADC是等边三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线AB上有一点C，小亮将三角板的直角顶点放在C点上，使三角板在AB的一侧挪来挪去，如图①，他说一定有∠ACD是∠ECD的余角．他的话对吗？说说理由．当三角板越过AB后，如图②，∠ACD是∠ECB的余角的什么角？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，将一块直角三角板的直角顶点O放在直尺的一边CD上，如果∠AOC=28°，那么∠BOD=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程组
    2x-3y=-1
    3x-6y=1

    （2）求满足不等式组
    5x-3(x+1)＞2
    1
    2
    x-1≤7-
    3
    2
    x
    的整数x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，
    AB
    =
    BD
    ，当∠ABD=60°时，点E是圆O上任意一点，连接AE、BE、DE，求AE、BE、DE之间的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，“赵爽弦图”由4个全等的直角三角形拼成，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=b，BC=a，请你利用这个图形解决下列问题：
    （1）证明勾股定理；
    （2）说明a2+b2≥2ab及其等号成立的条件．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=2是方程ax-6=a的解，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果3y3m+2=0是关于y的一元一次方程，则m=
     
    ．

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