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试题

已知x、y是有理数且（x+1）²+|2y+1|=0，那么x-y的值为

A.
$数学公式$
B.
$数学公式$
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

D
分析：根据非负数的性质求x、y的值，再求x-y的值．
解答：∵（x+1）²+|2y+1|=0，
∴x+1=0，2y+1=0，
解得x=-1，y=- $\text{[math]}$ ，
∴x-y=-1-（- $\text{[math]}$ ）=- $\text{[math]}$ ，
故选D．
点评：本题考查了非负数的性质．几个非负数的和为0，则这几个非负数都为0．

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18、已知a、b是有理数且满足：|a-2|=4，（b+1）²=9，则a+b=

-6或0或2或8

．

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b2

=5，求a²+2b的值．

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已知x、y是有理数且（x+1）²+|2y+1|=0，那么x-y的值为（　　）

A．

3

2

B．-

3

2

C．

1

2

D．-

1

2

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）先化简，再求值：-9y+6x2+3(y-

2

3

x2)，其中x=2，y=-1
（2）已知a，b是有理数且满足：|a-2|=4，（b+1）²=9，求a+b的值．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

（1）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中x=2，y=-1
（2）已知a，b是有理数且满足：|a-2|=4，（b+1）²=9，求a+b的值．

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已知x、y是有理数且（x+1）2+|2y+1|=0，那么x-y的值为

（1）先化简，再求值：，其中x=2，y=-1（2）已知a，b是有理数且满足：|a-2|=4，（b+1）2=9，求a+b的值．

已知x、y是有理数且（x+1）²+|2y+1|=0，那么x-y的值为

（1）先化简，再求值： $数学公式$ ，其中x=2，y=-1
（2）已知a，b是有理数且满足：|a-2|=4，（b+1）²=9，求a+b的值．