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23、仿照例子解题:“已知(x2+2x-1)(x2+2x+2)=4,求x2+2x的值”,
在求解这个题目中,运用数学中的整体换元可以使问题变得简单,具体方法如下:
解:设x2+2x=y,则原方程可变为:(y-1)(y+2)=4
整理得y2+y-2=4即:y2+y-6=0
解得y1=-3,y2=2
∴x2+2x的值为-3或2
请仿照上述解题方法,完成下列问题:
已知:(x2+y2-3)(2x2+2y2-4)=24,求x2+y2的值.
分析:设x2+y2=m,则原方程式左边变为:(m-3)(2m-4)=2m2-10m+12=2(m2-5m+6),用十字相乘法可得m的值是-1或6.
解答:解:设x2+y2=m,
则原方程可变为:(m-3)(2m-4)=24
∴2(m-3)(m-2)=24.
∴m2-5m+6=12.
∴m2-5m-6=0
解得m1=6,m2=-1
∵x2+y2≥0
∴x2+y2的值为6.
点评:本题的关键是把x2+y2看成一个整体来计算,即换元法思想.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:北京期末题 题型:解答题

仿照例子解题:“已知(x2+2x-1)(x2+2x+2)=4,求x2+2x的值”,在求解这个题目中,运用数学中的整体换元可以使问题变得简单,具体方法如下:
解:设x2+2x=y,则原方程可变为:(y-1)(y+2)=4
整理得 y2+y-2=4 即:y2+y-6=0
解得y1=-3,y2=2
∴x2+2x的值为-3或2。
请仿照上述解题方法,完成下列问题:
已知:,求的值。

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科目:初中数学 来源: 题型:

仿照例子解题:“已知,求的值”,

在求解这个题目中,运用数学中的整体换元可以使问题变得简单,具体方法如下:

解:设,则原方程可变为:

整理得      即:     

解得

的值为

请仿照上述解题方法,完成下列问题:

已知:,求的值.

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整理得y2+y-2=4即:y2+y-6=0
解得y1=-3,y2=2
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解得y1=-3,y2=2
∴x2+2x的值为-3或2
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