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    8＋(―)―5―(―0.25)                  


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    在反比例函数的图象的任一支上，都随的增大而增大，则的值可以是(      ) 

    A．－1            B．0              C．1          D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列代数式中，值一定是正数的是(  )

    A．x2        B.|－x+1|        C.(－x)2+2        D.－x2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数轴上和原点的距离等于3的点表示的有理数是            。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     (－1)3－(1－)÷3×[3―(―3)2]

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    体育课上，全班男同学进行了100米测验，达标成绩为15秒，下表是某小组８名男生的成绩斐然记录，其中＂＋＂表示成绩大于15秒．

    －0.8

    +1

    －1.2

    ０

    －0.7

    ＋0.6

    －0.4

    －0.1

        问：（１）这个小组男生的达标率为多少？（）

    　　　　（２）这个小组男生的平均成绩是多少秒？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小刚学学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和，当他第一次输入2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把(－12)－(－13)+(－14)－(+15)+(+16)统一成加法的形式是________________,写成省略加号的形式是_________________,读作　　　　　　　　　　　　．

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