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12.如图,点D在△ABC的AB边上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠CDE=∠ACD,交BC于点E(尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)的条件下,判断∠CDE与∠BDE的数量关系,并说明理由.

分析 (1)利用基本作图作∠CDE=∠A即可;
(2)利用三角形外角性质得∠BDE+∠CDE=∠A+∠ACD,然后利用∠ACD=∠A可得到∠CDE=∠BDE.

解答 解:(1)如图,∠CDE为所作;

(2)∠CDE=∠BDE.理由如下:
∵∠BDC=∠A+∠ACD,
即∠BDE+∠CDE=∠A+∠ACD,
而∠ACD=∠A,
∴∠CDE=∠BDE.

点评 本题考查了基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.按要求作图,不必写作图过程,但必须保留作图痕迹.
(1)以点C为顶点在三角形ABC外,用量角器作∠ACE=∠ACB;
(2)用直尺和圆规在射线CE上作线段CD,使CD=BC-AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.化简:$\frac{3}{x-1}$-$\frac{1}{x+1}$-$\frac{{x}^{2}-3}{1-{x}^{2}}$-1,再从-1,0,1这三个数中选一个合适的数求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在平面直角坐标系xOy中,四边形OACB是正方形,A点的坐标为(-3,0),点P是射线AO上(异于点A、O)一动点,直线CP与对角线AB及y轴分别交于点E,D.
(1)若AP:PO=2:1,求直线CP函数关系式;
(2)若点P在线段AO上,过点E作EF⊥y轴,垂足为F,当△OFE≌△POD时,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,以PD为直径作⊙M.
①判断OE和⊙M的位置关系,并说明理由;
②当直线AB与⊙M相切时,直接写出BE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.(1)如图①,四边形ABCD中,AB∥E1F1∥CD,AD∥BC,则图中共有3个平行四边形;
(2)如图②,四边形ABCD中,AB∥E1F1∥E2F2∥CD,AD∥BC,则图中共有6个平行四边形;
(3)如图③,四边形ABCD中,AB∥E1F1∥E2F2∥E3F3∥CD,AD∥BC,则图中共有10个平行四边形.
探索:以此类推,一般地,若平行四边形ABCD中,E1,E2,E3,…,En都是AD上的点,F1,F2,F3,…,Fn都是BC上的点,且AB∥E1F1∥E2F2∥E3F3∥…∥EnFn,则图中共有$\frac{1}{2}$(n+1)(n-2)个平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,l1∥l2,∠1=54°,则∠2的度数为(  )
A.36°B.54°C.126°D.144°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知:m、n为两个连续的整数,且m<$\sqrt{13}$<n,则mn的平方根=±2$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.为测量塔的高度,如图,一人先在附近一楼房的底端A点处观测观光塔顶端C处的仰角是45°,然后爬到该楼房顶端B点处观测观光塔底部D处的俯角是30°.已知楼房高AB约是40m,根据以上观测数据,求观光塔CD的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知x+y=1.xy=$\frac{1}{5}$,求下面各式的值.
(1)x2y+xy2
(2)(x2+1)(y2+1)
(3)$\frac{{x}^{2}+{y}^{2}}{2}$-xy.

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