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32、如图,BF平分∠ABC,∠ABF=28°,BC∥DG,AD∥CE,CH⊥DG,求∠ECH的度数.
分析:求∠ECH的度数,可在直角三角形ECH中进行求解,只需求∠CEH,通过平行线的性质即可求出.
解答:解:∵BF平分∠ABC,∠ABF=28°,BC∥DG,
∴∠D=56°;
∵AD∥CE,
∴∠CEH=56°;
又∵CH⊥DG,
∴∠ECH=34°.
点评:熟练掌握平行线的性质及角平分线、垂线的定义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图所示,AB∥CD,BF平分∠ABE,DF平分∠CDE,∠BFD=55°,求∠BED的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,BF⊥AC于点F,CE⊥AB于点E,且BD=CD
求证:(1)△BDE≌△CDF;
(2)点D在∠A的平分线上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知AB∥DE,BF,EF分别平分∠ABC与∠CED,若∠BCE=140°,求∠BFE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC,D为∠BAC的角平分线上面一点,连接BD,CD;如图2,已知AB=AC,D、E为∠BAC的角平分线上面两点,连接BD,CD,BE,CE;如图3,已知AB=AC,D、E、F为∠BAC的角平分线上面三点,连接BD,CD,BE,CE,BF,CF;…,依次规律,第n个图形中有全等三角形的对数是
(n+1)n
2
(n+1)n
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,?ABCD中AB=12cm,BC=8cm,∠D与∠C的平分线分别交AB于F、E.
求:
(1)AE、BF的长.
(2)改变BC的长度,上题其他条件不变,使点E、F重合,如图②,则点E、F重合时BC长为多少?并求出这时AE的长.
(3)在上题(2)中,如果∠A=60°,请出△CDE的面积.

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