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    【小题1】
    【小题2】（－5）×（－8）－（－28）÷4
    【小题3】
    【小题4】－2－（－2）－2×（－1）
    【小题5】+|－4|×0.5+2×（－1）


    【小题1】—45
    【小题2】47
    【小题3】9
    【小题4】0
    【小题5】2

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明与小颖做如下的游戏：用一个均匀的小正方体骰子(每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6)，现任意掷出小正方体骰子.
    【小题1】数字是2的倍数的面朝上的概率是多少？
    【小题2】数字是3的倍数的面朝上的概率是多少？
    【小题3】若规定小正方体骰子抛出后，标着大于数字3的面朝上时，小明获胜；不大于数字3的面朝上时，小颖获胜，这样的游戏公平吗？说说你的理由

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一张长方形桌子有6个座位.
    【小题1】按甲方式将桌子拼在一起.

    3张桌子拼在一起共有        个座位，张桌子拼在一起共有        个座位；
    【小题2】按乙方式将桌子拼在一起.

    3张桌子拼在一起共有     个座位，张桌子拼在一起共有            个座位；
    【小题3】某食堂有A，B两个餐厅，现有200张这样的长方形桌子，计划把这些桌子全放在两个餐厅，每个餐厅都要放有桌子.将张桌子放在A餐厅,按甲方式每6张拼成1张大桌子；将其余桌子都放在B餐厅,按乙方式每4张桌子拼成1张大桌子,若两个餐厅一共有790个座位，问A，B两个餐厅各有多少个座位？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今年五一节，小明和妹妹准备随旅行社去北京游玩，可到了旅行社发现，（组团中）只剩下最后一个名额，谁去呢？小明想了一个办法：他拿出一个装有质地、大小相同的个红球和个白球袋子，让爸爸从中摸出一个球，如果摸出的是红球妹妹去，如果摸出的是白球则小明去。
    【小题1】爸爸说这个办法不公平，请你利用概率的知识解释原因；
    【小题2】若爸爸从袋中取出3个白球，再用小明提出的办法确定谁去，请问摸球的结果是对小明有利还是对妹妹有利,说明理由。

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    科目：初中数学 来源：2012届江西省中等学校统一考试数学卷（四） 题型：解答题

    一张长方形桌子有6个座位.
    【小题1】按甲方式将桌子拼在一起.

    3张桌子拼在一起共有        个座位，张桌子拼在一起共有        个座位；
    【小题2】按乙方式将桌子拼在一起.

    3张桌子拼在一起共有     个座位，张桌子拼在一起共有            个座位；
    【小题3】某食堂有A，B两个餐厅，现有200张这样的长方形桌子，计划把这些桌子全放在两个餐厅，每个餐厅都要放有桌子.将张桌子放在A餐厅,按甲方式每6张拼成1张大桌子；将其余桌子都放在B餐厅,按乙方式每4张桌子拼成1张大桌子,若两个餐厅一共有790个座位，问A，B两个餐厅各有多少个座位？

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年度安徽省芜湖市七年级数学下学期期末数学试卷（带解析） 题型：解答题

    北京举办2008年夏季奥运会以来，奥运知识在我国不断传播，小刚就本班学生的对奥运知识的了解程度进行了一次调查统计．A：熟悉，B：了解较多，C：一般了解．图1和图2是他采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答以下问题：
    【小题1】求该班共有多少名学生；
    【小题2】在条形图中，将表示“一般了解”的部分补充完整．
    【小题3】在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；
    【小题4】如果全年级共1000名同学，请你估算全年级对奥运知识 “了解较多”的学生人数．

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