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    如图，矩形ABCD中，AB=8，点E是AD上的一点，有AE=4，BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连结EF交CD于点G，若G是CD的中点，则BC的长是    .

     



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    知是等差数列的前项和，，且，若对恒成立，则正整数K构成的集合为             .

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    计算：2m2•m8=　

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    一个几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是（)

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一张圆心角为45°的扇形纸板和圆形纸板按如图方式分别剪得一个正方形，边长都为1，则扇形和圆形纸板的面积比是（)

    A.5:4               B.5:2          C.          D.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛，在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲乙两组,进行了四次“五水共治”模拟竞赛，成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如下统计图．


    根据统计图，解答下列问题：

    （1）第三次成绩的优秀率是多少？并将条形统计图补充完整.

    （2）已求得甲组成绩优秀人数的平均数，方差，请通过计算说明，哪一组成绩优秀的人数较稳定？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要反映台州市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（　　）

    　

    A．

    条形统计图

    B．

    扇形统计图

    C．

    折线统计图

    D．

    频数分布统计图

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校八年级一班进行为期5天的图案设计比赛，作品上交时限为周一至周五，班委会将参赛逐天进行统计，并绘制成如图所示的频数直方图．已知从左到右各矩形的高度比为2：3：4：6：．且已知周三组的频数是8．

    （1）本次比赛共收到　40　件作品．

    （2）若将各组所占百分比绘制成扇形统计图，那么第五组对应的扇形的圆心角是　90　度．

    （3）本次活动共评出1个一等奖和2个二等奖，若将这三件作品进行编号并制作成背面完全相同的卡片，并随机抽出两张，请你求出抽到的作品恰好一个一等奖，一个二等奖的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD的面积为　　（用含x的代数式表示）．

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