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(2012•随州)一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动,快车离乙地的路程y1(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段OC所示,根据图象进行以下研究.
解读信息:
(1)甲,乙两地之间的距离为
450
450
km;
(2)线段AB的解析式为
y1=450-150x(0≤x≤3)
y1=450-150x(0≤x≤3)
;线段OC的解析式为
y2=75x (0≤x≤6)
y2=75x (0≤x≤6)

问题解决:
(3)设快,慢车之间的距离为y(km),求y与慢车行驶时间x(h)的函数关系式,并画出函数图象.
分析:(1)利用A点坐标为(0,450),可以得出甲,乙两地之间的距离;
(2)利用A点坐标为(0,450),B点坐标为(3,0),代入y1=kx+b求出即可,利用线段OC解析式为y2=ax 求出a即可;
(3)利用(2)中所求得出,y=|y1-y2|进而求出函数解析式,得出图象即可.
解答:解:(1)根据左图可以得出:甲、乙两地之间的距离为450km;
故答案为:450km;
                           
(2)问题解决:线段AB的解析式为:y1=kx+b,根据A点坐标为(0,450),B点坐标为(3,0),
得出:
b=450
3k+b=0

解得:
b=450
k=-150

 故y1=450-150x(0≤x≤3);
将(6,450)代入y2=ax 求出即可:
 y2=75x,
故线段OC的解析式为 y2=75x (0≤x≤6);    

(3)根据(2)得出:
y=|y1-y2|=|450-150x-75x|=
450-225x(0≤x≤2)
225x-450(2≤x<3)
75x(3≤x≤6)

利用函数解析式y=450-225x(0≤x≤2),当x=0,y=450,x=2,y=0,画出线段AE,
利用函数解析式y=225x-450(2≤x<3),当x=2,y=0,x=3,y=225,画出线段EF,
利用函数解析式y=75x(3≤x≤6),当x=3,y=225,x=6,y=450,画出线段FC,
求出端点,画出图象,其图象为折线图AE-EF-FC.
点评:此题主要考查了一次函数的应用和待定系数法求解析式,根据已知图象上的点得出函数解析式以及利用分段函数分析是解题关键.
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(2012•随州)在一次暑假旅游中,小亮在仙岛湖的游船上(A处),测得湖西岸的山峰太婆尖(C处)和湖东岸的山峰老君岭(D处)的仰角都是45°.游船向东航行100米后(B处),测得太婆尖,老君岭的仰角分别为30°,60°.试问太婆尖、老君岭的高度为多少米?

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(2012•随州)在“走基层,树新风”的活动中,青年记者石剑深入边远山区,随机走访农户,调查农村儿童生活教育现状,根据收集的数据,编制了不完整的统计图表如下
山区农村儿童生活教育现状
类别 现状 户数 比例
A 父母常年在外打工,孩子留在老家由老人照顾 100  
B 父母常年在外打工,孩子带在身边   10%
C 父母就近在城镇打工,晚上回家照顾孩子 50  
D 父母在家务农并照顾孩子   15%

请你用学过的统计知识,解决问题:
(1)记者石剑走访了边远山区多少农户?
(2)将统计图中的空缺数据正确填写完整;
(3)分析数据后,请你提一条合理建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•随州)如图所示,一个大正方形地面上,编号为1,2,3,4的地块,是四个全等的等腰直角三角形空地,中间是小正方形绿色草坪,一名训练有素的跳伞运动员,每次跳伞都能落在大正方形地面上.
(1)求跳伞运动员一次跳伞落在草坪上的概率;
(2)求跳伞运动员两次跳伞都落在草坪上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•随州)在一次数学活动课上,老师出了一道题:
(1)解方程x2-2x-3=0
巡视后,老师发现同学们解此道题的方法有公式法、配方法和十字相乘法(分解因式法).接着,老师请大家用自己熟悉的方法解第二道题:
(2)解关于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m为常数,且m≠0).
老师继续巡视,及时观察、点拨大家,再接着,老师将第二道题变式为第三道题:
(3)已知关于x的函数y=mx2+(m-3)x-3(m为常数)
①求证:不论m为何值,此函数的图象恒过x轴、y轴上的两个定点(设x轴上的定点为A,y轴上的定点为C);
②若m≠0时,设此函数的图象与x轴的另一个交点为B.当△ABC为锐角三角形时,观察图象,直接写出m的取值范围.
请你也用自己熟悉的方法解上述三道题.

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