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如图1,在△ACB和△AED中,AC=BCAE=DE,∠ACB=∠AED=90°,点EAB上, F是线段BD的中点,连结CEFE.

(1)请你探究线段CEFE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由);

(2)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转,使△AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连结BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由;

     (3)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转任意的角度(如图3),连结BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由.

 

解:

(1)线段CEFE之间的数量关系是CE=FE.…………………2分

(2)(1)中的结论仍然成立.

如图2,连结CF,延长EFCB于点G

 

∴ DE∥BC.

∴∠EDF=∠GBF

又∵DF=BF

∴ △EDF≌△GBF

EF=GFBGDEAE

AC=BC, 

CE=CG

∴∠EFC=90°,CF=EF

∴ △CEF为等腰直角三角形.

∴∠CEF=45°.

CE=FE………………………………………………5分

(3)(1)中的结论仍然成立.

如图3,取AD的中点M,连结EMMF,取AB的中点N,连结FNCNCF

DF=BF

AE=DE,∠AED=90°,

AM=EM,∠AME=90°.

CA=CB,∠ACB=90°,

,∠ANC=90°.

FM=AN =CN.

∴四边形MFNA为平行四边形.

FN=AM=EM,∠AMF=∠FNA.

∴∠EMF=∠FNC.

∴△EMF≌△FNC.

FE = CF,∠EFM=∠FCN.

,∠ANC=90°,可得∠CPF=90°.

∴∠FCN+∠PFC=90°.

∴∠EFM+∠PFC=90°.

∴∠EFC=90°.

∴ △CEF为等腰直角三角形.

∴∠CEF=45°.

CE=FE.……………………………………………8分

图1

 

图2

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,点E在AB上,F是线段BD的中点,连接CE、FE.
(1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由);
(2)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转,使△AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连接BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由;
(3)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转任意的角度(如图3),连接BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由.
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(1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由);
(2)将图1中的△AED绕点A顺时针旋转,使△AED的一边AE恰好与△ACB的边AC在同一条直线上(如图2),连接BD,取BD的中点F,问(1)中的结论是否仍然成立,并说明理由;
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(1)请你探究线段CE与FE之间的数量关系(直接写出结果,不需说明理由);
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