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【题目】如图1,所对边分别是,且,若满足,则称为奇异三角形,例如等边三角形就是奇异三角形.

(1)若,判断是否为奇异三角形,并说明理由;

(2)若,求的长;

(3)如图2,在奇异三角形中,,点边上的中点,连结分割成2个三角形,其中是奇异三角形,是以为底的等腰三角形,求的长.

【答案】(1)是,理由见解析;(2);(3)

【解析】

1)根据奇异三角形的概念直接进行判断即可.

2)根据勾股定理以及奇异三角形的概念直接列式进行计算即可.

3)根据ABC是奇异三角形,且b=2,得到,由题知:AD=CD=1,且BC=BD=a根据ADB是奇异三角形,则,分别求解即可.

1)∵

ABC是奇异三角形.

2)∵∠C=90°

,

解得:

3)∵△ABC是奇异三角形,且b=2

由题知:AD=CD=1BC=BD=a

∵△ADB是奇异三角形,且

时,时,与矛盾,不合题意.

练习册系列答案
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求:(1)a,b的值;

(2)8﹣a+b﹣c的值.

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课外阅读时间(单位:小时)

频数(人数)

频率

0﹤t≤2

2

0.04

2﹤t≤4

3

0.06

4﹤t≤6

15

0.30

6﹤t≤8

a

0.50

t﹥8

5

b


请根据图表信息回答下列问题:
(1)频数分布表中的a=b=
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人?

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(1)如图①,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是

证明:

(2)如图②,AB∥CD,BE∥DF,∠1与∠2的关系是

证明:

(3)经过上述证明,我们可得出结论,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角

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A.30°
B.29°
C.28°
D.20°

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