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以下是抛掷一枚正四面体骰子200次所得朝上顶点的点数记录(5个数为一组):

34442,34112,11424,21123,22431,

12314,13231,32211,34223,12123,

24143,23211,13141,32324,43314,

32342,14434,33433,22141,21414,

31312,21421,31212,24243,44344,

41434,14231,24231,11124,41342,

21243,23442,33414,23214,12312,

41234,42324,31414,24321,34123.

(1)将数据整理后填入下表:

(2)根据表中所填数据绘制折线图;

(3)抛掷5次和抛掷10次后所得的频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间,90次和100次之间,190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,你又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会进行估计吗?

答案:
解析:

  答案:(1)答案如下:

  (2)折线图:

  (3)抛掷5次和10次的频率值之差为20.0%,25次和30次的频率值之差为2.0%,30次和40次的频率值之差为2.5%,90次和100次的频率值之差为1.4%,190次和200次的频率值之差为-0.3%.从中发现:随着实验次数的不断增加,随机事件出现的频率差趋向于不断缩小,即事件出现的频率逐渐稳定.

  (4)点数2,3,4出现的频率也都随着实验次数的增加而逐渐稳定于25%左右.

  (5)估计点数2,3,4,1,出现的机会各为

  剖析:解决此题,应先复习数据统计的方法、频率的意义、折线统计图的画法.体会“每次实验的结果虽然是随机的、无法预测的,但随着实验次数的增大,隐含的规律逐渐显现,事件出现的频率逐渐稳定到某一数值”.而且,频率的逐渐稳定是通过观察“频率差随着实验次数的增加而逐渐减小”这一现象得出的.


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

38、谈谈你对下列说法的看法.
(1)一班要推荐一名同学参加青年志愿者活动,小王、小李、小赵都争着去,后来只得用抽签的办法决定.临抽签时,三人又争着要先抽,以为第一个抽签的人,抽中的可能性大一些.
(2)买一张22选5的彩票,它有两种可能,一种是中奖,另一种是不中奖,所以买这种彩票,中奖机会是50%.
(3)陈军将一枚正四面体骰子上的点数1作为自己的幸运数,抛掷200次后算出自己的幸运数出现的机会是26%.李华将一枚正六面体骰子上的点数6作为自己的幸运数,抛掷200次后算出自己的幸运数出现的机会是18%.陈军对李华说,我的幸运数比你的幸运数出现的机会大,我比你幸运.
(4)爸爸用家里的电话号码买彩票,连续买了9期还没中奖,我劝他不要改号码,因为其他号码没有用过,而这个电话号码已用了9次,它的中奖概率要高些.

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科目:初中数学 来源:新课标教材导学  数学八年级第一学期 题型:044

以下是掷一枚正四面体骰子(如图)200次所得朝上顶点的点数的记录(5个数为一组).

1 2 3 1 4,1 3 2 3 1,3 2 2 1 1,

3 4 2 2 3,1 2 1 2 3,2 4 1 4 3,

2 3 2 1 1,1 3 1 4 1,3 2 3 2 4,

4 3 3 1 4,3 4 4 4 2,3 4 1 1 2,

1 1 4 2 4,2 1 1 2 3,2 2 2 4 4,

3 2 3 4 2,1 4 4 3 4,3 3 4 3 3,

2 2 1 4 1,2 1 4 4 1,3 3 3 1 1,2 1 4 2 1,3 1 2 2 1,

3 2 2 4 4,4 4 3 4 4,4 1 4 3 4,1 4 2 3 1,2 4 2 3 1,

1 1 1 2 4,4 1 3 4 2,2 2 4 3 1,2 3 4 4 2,3 3 4 1 4,

1 3 1 1 4,1 2 3 1 2,1 1 3 2 2,4 1 1 2 3,4 2 3 2 4,

3 1 1 4 4,1 1 1 3 1.

(1)请根据以上数据统计投掷1次、5次、10次、15次、20次、…、200次出现点数为1的频数,计算相应的频率;

(2)绘制相应的折线图;

(3)投掷5次和投掷10次后所得频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会进行估计吗?

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科目:初中数学 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:044

以下是抛掷一枚正四面体骰子200次所得朝上顶点的点数记录(5个数为一组):

34442,34112,11424,21123,22431,12314,

13231,32211,34223,12123,24143,23211,

13141,32324,43314,32342,14434,33433,

22141,21414,31312,21421,31212,24243,

44344,41434,14231,24231,11124,41342,

21243,23442,33414,23214,12312,41234,

42324,31414,24321,34123

(1)将数据整理后填入下表:

(2)根据表中所填数据绘制折线图;

(3)抛掷5次和抛掷10次后所得的频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,你又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会进行估计吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:044

以下是投掷一枚正四面体骰子200次所得朝上顶点的点数的记录(5个数为一组):

12314,13231,32211,34223,12123,

24143,23211,13141,32324,43314,

34442,34112,11424,21123,22244,

32342,14434,33433,22141,21441,

33311,21421,31221,32244,44344,

41434,14231,24231,11124,41342,

22431,23442,33414,13114,12312,

11322,41123,42324,31144,11131.

(1)将数据整理后填入下表:

(2)根据表中所填数据绘制“出现1点的频率”随投掷次数变化趋势折线图;

(3)投掷5次和投掷10次后所得频率值的差是多少?25次和30次之间呢?30次和40次之间、90次和100次之间、190次和200次之间呢?从中你发现了什么规律?

(4)仿照上面的方法对其他点数出现的频率进行观察,你又发现了什么?

(5)你能根据以上数据对不同点数出现的机会大小进行估计吗?

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