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    解方程：
    1
    x-1
    -
    2
    x+1
    =
    5
    x2-1
    ．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：x+1-2x+2=5，
    移项合并额：-x=2，
    解得：x=-2，
    经检验x=-2是分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		3x-6
    在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥2B、x≠2
    C、x≠-2D、x≥-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某企业生产某种产品x吨，所需生产费用x2-100x+10000万元，当出售这种商品时，每吨价格p万元，这里p=ax+b．
    （1）为了使这种产品的生产费用平均最低，那么产量为多少？
    （2）当产量120吨的时候利润最大，此时出售价格为每吨160万元，求a和b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，D是BC边上的点（不与B，C重合），F，E分别是AD及其延长线上的点，CF∥BE． 请你添加一个条件，使△BDE≌△CDF （不再添加其它线段，不再标注或使用其他字母），并给出证明．
    （1）你添加的条件是：
     
    ；并证明△BDE≌△CDF；
    （2）若AD=10，求AF+AE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-a2•（2a2）2÷（-a）4    
    （2）
    		4
    +20140+(
    1
    3
    )    -2    -|-5|
    （3）先化简，再求值：[（x+2y）（x-2y）-（x-4y）2]÷4y，其中x=5，y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（一），这是一个“太极”图案，黑白两部分成中心对称．
    （1）请你仔细观察图案特征，利用所学圆的知识，在图（二）这个半径为2cm的⊙O中，用刻度尺和圆规画出这个”太极“图案，并用黑笔涂色．
    （2）在你所画的”太极“图案中，黑色部分面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C，BD平分∠ABC，且AD=
    		2
    ，BD=2
    		2
    ，求AB的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组：
    （1）
    4x-3y=-1
    y-x=1
              
    （2）
    m-
    n
    2
    =2
    2m+3n=12
    ．

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