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14.已知x的立方根是3,求2x+10的算术平方根.

分析 先根据立方根的定义求出x,再利用算术平方根解答即可.

解答 解:因为x的立方根是3,
所以x=27,
把x=27代入2x+10=64,
所以2x+10的算术平方根是8.

点评 此题考查了算术平方根,以及立方根,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知,等腰直角△PQR的三个顶点P、Q、R分别在等腰直角△ABC的三条边上,∠ACB=∠RPQ=90°.

(1)如图(1),当点P在AB边上时,求证:点P是AB中点;
(2)记△PQR,△ABC的面积分别为S△PQR,S△ABC
①如图(2),当点P在BC上,且PR⊥AB时,$\frac{{S}_{△PQR}}{{S}_{△ABC}}$=$\frac{2}{9}$;
②求$\frac{{S}_{△PQR}}{{S}_{△ABC}}$的最小值.

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5.约分:$\frac{{4{m^2}({m-1})}}{{6mn({1-m})}}$.

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2.拼图游戏:
(1)如图所示,甲同学从边长为(a+4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a+1)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为(6a+15)cm2
(2)乙同学试图用下列三种纸片若干张构造一个图形,根据它的面积能够推导出多项式a2+4ab+3b2因式分解的结果,请你帮助乙同学画出图形,并适当标明字母.
(3)如图所示,丙同学用8个长为a宽为b的长方形分别拼成下列两张图形,右图中的阴影部分为边长是1的小正方形空洞,你能求出小长方形的长和宽吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,在平面直角坐标系中,点A在X轴正半轴上,B在Y轴的负半轴,过点B画MN∥x轴;C是Y轴上一点,连接AC,作CD⊥CA.
(1)如图(1),请直接写出∠CA0与∠CDB的数量关系.
(2)如图(2),在题(1)的条件下,∠CAO的角平分线与∠CDB的角平分线相交于点P,求∠APD的度数.
(3)如图(2),在题(1)、(2)的条件下,∠CAX的角平分线与∠CDN的角平分线相交于点Q,请直接写出∠APD与∠AQD数量关系.
(4)如图(3),点C在Y轴的正半轴上运动时,∠CAO的角平分线所在的直线与∠CDB的角平分线相交于点P,∠APD的大小是否变化?若不变,直接写出其值;若变化,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如果函数y=2x2-3ax+1,在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为-23,则a的值为(  )
A.$\frac{26}{3}$B.$3\sqrt{2}$C.$\frac{8\sqrt{3}}{3}$或$\frac{14}{3}$D.$\frac{14}{3}$

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6.先阅读,再回答问题:要比较代数式A、B的大小,可以作差A-B,比较差的取值,当A-B>0时,有A>B;当A-B=0时,有A=B;当A-B<0时,有A<B.”例如,当a<0时,比较a2和a(a+1)的大小.可以观察a2-a(a+1)=a2-a2-a=-a.因为当a<0时,-a>0,所以当a<0时,a2>a(a+1).
(1)已知M=(x-2)(x-16),N=(x-4)(x-8),比较M、N的大小关系.
(2)某种产品的原料提价,因而厂家决定对于产品进行提价,现有三种方案:
方案1:第一次提价p%,第二次提价q%;
方案2:第一次提价q%,第二次提价p%;
方案3:第一、二次提价均为$\frac{p+q}{2}$%.
如果设原价为a元,请用含a、p、q的式子表示提价后三种方案的价格.
方案1:a(1+p%)(1+q%);方案2:a(1+p%)(1+q%);方案3:a(1+$\frac{p+q}{2}$%)2
?如果p,q是不相等的正数,三种方案哪种提价最多?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.小明和小亮在玩摸球游戏,在一个盒子里装有除颜色外其他均相同的2个红球和3个白球,现从中任取2个球,则取到的是一个红球,一个白球的概率为(  )
A.$\frac{2}{5}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{3}{10}$

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4.一个不透明的袋子中装有仅颜色不同的2个红球和2个白球,两个人依次从袋子中随机摸出一个小球不放回,则第一个人摸到红球且第二个人摸到白球的概率是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{6}$

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