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将两块大小相同的直角三角尺(△ABC和△DEF,其中∠A=∠D=30°)按如图所示的位置摆放(直角顶点F在斜边AB上,直角顶点C在斜边DE上),且DE∥AB.
(1)求∠ACD的度数;
(2)问:DF与AC平行吗?说明你的理由.
考点:平行线的判定与性质
专题:
分析:(1)根据两直线平行,同旁内角互补求解即可;
(2)根据两直线平行,内错角相等求出∠ACE,再然后利用同位角相等,两直线平行证明即可.
解答:(1)解:∵DE∥AB,
∴∠ACD=180°-∠A=180°-30°=150°;

(2)解:DF∥AC.
理由如下:∵DE∥AB,
∴∠ACE=∠A=30°,
∵∠D=30°,
∴∠ACE=∠D,
∴DF∥AC.
点评:本题考查了平行线的判定与性质,直角三角板的性质,熟记平行线的判定方法和性质是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,直线AB、CD、EF相交于点O,∠AOE:∠AOD=1:3,∠COB:∠DOF=3:4,
(1)求∠DOE的度数;
(2)试探究CD与EF的关系.

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计算:(2-
5
2014×(2+
5
2013

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把二次函数y=x2+kx+c的图象经过(1,0)与(2,5)两点.
(1)求这个函数的解析式;
(2)求抛物线与坐标轴的交点坐标;
(3)求抛物线的顶点坐标和对称轴.

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如图,P为Rt△ABC斜边AB的中点,过P作PQ∥AC,且PQ=AC.证明:△APQ是等腰三角形.

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如图所示,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,且DE∥BC,已知AD=2,DB=3,AE=3,CE=4.5,DE=4,BC=10 求证:△ADE∽△ABC.

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甲、乙两车沿直路同向行驶,甲的速度是每秒20米,乙的速度每秒25米,甲车在乙车前500米处,设x秒后两车相距y米,用解析式和图象表示y与x的对应关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点M、N同时从点B出发,分别在BC、BA上运动,若点M的运动速度为每秒2个单位长度,且是点N运动速度的2倍,当其中一个点到达终点时,停止一切运动.以MN为对称轴做△MNB的对称图形△MNB′.
(1)点B′恰好在AD上的时间为
 
秒;
(2)在整个运动过程中,求△MNB′与矩形ABCD重叠部分的面积及最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|ab-2|与|b-1|互为相反数,则代数式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
…+
1
(a+2002)(b+2002)
=
 

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