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(体验探究题)阅读下列解答过程,在括号中填入恰当的内容.
-a
2=
-a
×
-a

=
(-a)×(-a)

=
(-a)2

=
a2

=a⑤
(1)由上述过程可知a的取值范围为______;
(2)上述解答过程有错误吗?错在第______步,正确结果为______;
(3)上述解答过程运用了公式 (______.
(1)因为根号下的被开方数是-a,根据二次根式的意义可知-a≥0,即a≤0;

(2)因为a≤0,所以
a2
=-a,故错在第5步,正确结果为-a;

(3)运用的公式为(
a
2=
a2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(体验探究题)阅读下列解题过程并填空.
如图所示,是一个转盘,转盘分成了6个相同的扇形,扇色有红、黄、蓝三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后让其自动停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所在的位置,求下列事件的概率.
(1)事件A,指针指向红色.
(2)事件B,指针指向红色或蓝色.
解:设每个扇形面积为1个单位,问题中可能出现的均等结果有6种情况,所以n=6(单位).
(1)指针指向红色,出现红色所占面积m1,则m1=
 
,P(A)=
m1
n
=
 

(2)指针指向蓝色或红色,红色,蓝色所占面积m2=
 
,P(B)=
m2
n
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(体验探究题)阅读下列解答过程,在括号中填入恰当的内容.
-a
2=
-a
×
-a

=
(-a)×(-a)

=
(-a)2

=
a2

=a⑤
(1)由上述过程可知a的取值范围为
 

(2)上述解答过程有错误吗?错在第
 
步,正确结果为
 

(3)上述解答过程运用了公式 (
 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(体验探究题)阅读下列解答过程,在括号中填入恰当的内容.
数学公式2=数学公式×数学公式
=数学公式
=数学公式
=数学公式
=a⑤
(1)由上述过程可知a的取值范围为______;
(2)上述解答过程有错误吗?错在第______步,正确结果为______;
(3)上述解答过程运用了公式 (______.

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科目:初中数学 来源:《25.2 列举法求概率》2009年同步练习(解析版) 题型:填空题

(体验探究题)阅读下列解题过程并填空.
如图所示,是一个转盘,转盘分成了6个相同的扇形,扇色有红、黄、蓝三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后让其自动停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所在的位置,求下列事件的概率.
(1)事件A,指针指向红色.
(2)事件B,指针指向红色或蓝色.
解:设每个扇形面积为1个单位,问题中可能出现的均等结果有6种情况,所以n=6(单位).
(1)指针指向红色,出现红色所占面积m1,则m1=    ,P(A)==   
(2)指针指向蓝色或红色,红色,蓝色所占面积m2=    ,P(B)==   

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