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    方程的解是
    A．＝5B．＝5或＝6C．＝7D．＝5或＝7
    D
    解：，

    解得，
    故选D.
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    方程有实数根．
    （1）求实数k的取值范围；
    （2）设，求t的最小值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某种商品经过两次降价，由每件100元调至81元，则平均每次降价的百分率是（   ）
    A．8.5%B．10%C．9.5%D．9%

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    2x2+4x-3=0（公式法）      

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    求式中的：                       

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，有一长方形的地，长为x米，宽为120米，建筑商将它分成三部分：甲、乙、丙.甲和乙为正方形.现计划甲建设住宅区，乙建设商场，丙开辟成公司.若已知丙地的面积为3200平方米，试求x的值.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    解方程：x2－4x－5＝0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面例题的解答过程，体会并其方法，并借鉴例题的解法解方程。
    例：解方程x2－-1=0.
    解：（1）当x－1≥0即x≥1时，= x－1。
    原化为方程x2－（x－1）-1=0，即x2－x=0
    解得x1 =0．x2=1
    ∵x≥1，故x =0舍去，
    ∴x=1是原方程的解。
    （2）当x－1＜0即x＜1时，=－（x－1）。
    原化为方程x2+（x－1）-1=0，即x2+x－2=0
    解得x1 =1．x2=－2
    ∵x＜1，故x =1舍去，
    ∴x=－2是原方程的解。
    综上所述，原方程的解为x1 =1．x2=－2
    解方程x2－－4=0.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知a，b是方程x2＋6x＋4=0的两不相等的实数根，则a＋b=          ．

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