精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
等腰三角形的周长为32cm,设腰长为ycm,底边长为xcm.
(1)写出y和x之间的函数关系式,并求出自变量x的取值范围;
(2)求出当x=12时,三角形的面积.
考点:一次函数的应用
专题:
分析:(1)根据:底边长+两腰长=周长,建立等量关系,变形即可;由三角形两边之和大于第三边及周长的限制,确定自变量的取值范围;
(2)代入x=12,求得腰长,进一步利用等腰三角形的性质和勾股定理求得高,利用面积计算公式得出答案.
解答:解:(1)依题意得x+2y=32,
即y=-
1
2
x+16;
由三角形的三边关系得:
-
1
2
x+16>0
-
1
2
x+16-
1
2
x+16>x

解得:0<x<16.
(2)当x=12时,
y=10,
则三角形的高为
102-62
=8
所以三角形的面积=
1
2
×12×8=48.
点评:本题考查了一次函数的实际运用,以及等腰三角形三边关系的性质,三角形三边关系定理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列图象中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)-27-35+12;
(2)2
1
2
+(-3
2
3
)+(-2
1
2
)-(-8
1
3
);
(3)|-2
1
2
|+|-3.7|-|-2.7|-|-(+7
1
2
)|;
(4)(-64)÷(-
7
31
)+(-64)×3
3
7

(5)-
5
2
+
28
5
÷(-2)×(-
5
14
);
(6)-22+(-2)2-(-1)4×(
1
3
-
1
2
)÷(-
1
6
)+|-2|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD为台球桌面,AD=260cm,AB=130cm,球目前在E点位置,AE=60cm.如果小丁瞄准BC边上的点F将球打过去,经过反弹后,球刚好弹到D点位置.
(1)求证:△BEF∽△CDF;
(2)求CF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)请你任意写5个正的真分数:
 
 
 
 
 
.给每个分数的分子分母同时加上同一个正数得到5个新的分数:
 
 
 
 
 

(2)比较原来的每个分数与对应新分数的大小,可以得到下面的结论:
一个真分数
a
b
(a、b均为正数),给其分子、分母同时加上一个正数m,得
a+m
b+m
,则两个分数的大小关系是:
a+m
b+m
 
a
b

(3)利用(2)中的结论,解决下面的问题:
如图,有一个长宽不等的长方形绿地,现在绿地四周铺一条宽度相等的小路,问原来的长方形与铺过小路后的长方形是否相似?为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小明的父亲上星期五买进某公司股票1000股,每股30元,如表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元)
星  期
每股张跌+3+1.5-2-1.5+1
(1)星期三收盘时,每股是多少元?
(2)本周内最高价是每股多少元?最低每股多少元?
(3)已知小明父亲买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额1.5‰的手续费和1‰的交易税,如果他在周五收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校就“遇见路人摔倒后如何处理”的问题,随机抽取该校部分学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能在4种处理方式中选择一项),图1和图2是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)该校随机抽查了
 
名学生;
(2)将图1补充完整,在图2中,“视情况而定”部分所占的圆心角是
 
度;
(3)估计该校2600名学生中采取“马上救助”的方式约有
 
人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)23-(-76)-36-(-105);
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
×〔2-(-3)2〕.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC=10,BC=12,P是⊙O上的一个动点.

(1)若点P是弧
BC
的中点,过点P作BC的平行线交AB的延长线于点D,求证:DP是⊙O的切线; 
(2)若点P是弧
AC
的中点,过点P作AB的平行线与射线BQ交于点Q,当BQ=BP时,求sin∠BQP的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案