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问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.
【小题1】请你将的面积直接填写在横线上.__________________
思维拓展:
【小题2】我们把上述求面积的方法叫做构图法.若三边的长分别为),请利用图的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.
探索创新:
【小题3】若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.


【小题1】3.5
【小题2】
【小题3】是3m、4n为直角边的斜边;是m、2n为直角边的斜边;是2m、4n为直角边的斜边,构造如下图所示:

所以:

解析

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.

1.请你将的面积直接填写在横线上._________________________思维拓展:

2.我们把上述求面积的方法叫做构图法.若 三边的长分别为),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.探索创新:

3.若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.

1.请你将的面积直接填写在横线上.__________________

思维拓展:

2.我们把上述求面积的方法叫做构图法.若三边的长分别为),请利用图的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.

探索创新:

3.若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.

 

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科目:初中数学 来源:2012届福建尤溪初中毕业学业质量检测数学试卷(带解析) 题型:解答题

问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.
【小题1】请你将的面积直接填写在横线上._________________________思维拓展:
【小题2】我们把上述求面积的方法叫做构图法.若 三边的长分别为),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.探索创新:
【小题3】若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年福建尤溪初中毕业学业质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

问题背景:在中,三边的长分别为,求这个三角形的面积.小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图①所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.

1.请你将的面积直接填写在横线上._________________________思维拓展:

2.我们把上述求面积的方法叫做构图法.若 三边的长分别为),请利用图②的正方形网格(每个小正方形的边长为)画出相应的,并求出它的面积.探索创新:

3.若三边的长分别为,且),试运用构图法求出这三角形的面积.

 

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