如图所示,∠1=∠2,AC=DF,那么,只需补充一个条件________就能使△ABC与△DEF全等.
科目:初中数学 来源: 题型:
、如图所示,∠C=90°,BC=8㎝,AC︰AB=3︰5,点P从点B出发,沿BC向点C以2㎝/s的速度移动,点Q从点C出发沿CA向点A以1㎝/s的速度移动,如果P、Q分别从B、C同时出发,过多少秒时,以C、P、Q为顶点的三角形恰与△ABC相似?
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科目:初中数学 来源: 题型:
(本题6分)如图所示,AB=AC,AB为⊙O的直径,AC、BC分别交⊙O于E、D,连结ED、BE.(1) 试判断DE与BD是否相等,并说明理由;(2) 如果BC=6,AB=5,求BE的长.
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科目:初中数学 来源:2011-2012年浙江省衢州华外九年级上学期第二次质量检测数学卷 题型:解答题
(本题6分)如图所示,AB=AC,AB为⊙O的直径,AC、BC分别交⊙O于E、D,连结ED、BE.(1) 试判断DE与BD是否相等,并说明理由;(2) 如果BC=6,AB=5,求BE的长.
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年四川省校九年级诊断性检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.有以下结论:①EM=FN;②CD=DN;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM.其中正确的有( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中数学 来源:2010-2011学年上海市奉贤区初三上学期期末第一次模拟数学卷 题型:解答题
如图所示,AB=4 cm.
(1)画图,延长AB到C,使BC=3 cm.
(2)如果点D是线段AB的中点,点E是线段BC的中点,那么线段DE的长度是多少?
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