如图所示,图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它拼成一个能证明勾股定理的图形.
(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形;
(2)用这个图形证明勾股定理;
(3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一个能证明勾股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
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科目:初中数学 来源:黄冈重点作业 初三数学(下) 题型:044
为了了解初三毕业生的体能情况,某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示).图中从左到右各小组的小长方形的面积之比是2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组的频数为12.
(1)第二小组的频率是________,在这个问题中,样本容量是________;
(2)若次数在110次以上(含110次)为达标,试估计该校初三毕业生的达标率约是多少;
(3)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内?请说明理由.
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